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把下列观察对象和合适的观察工具连起来,这样设计合理吗? [复制链接]

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银光图片
把下列观察对象和合适的观察工具连起来,这样设计合理吗?

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我想表达的意思也就是学生意思,鲜花可以用多种器材进行观察,
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题目的意思就是单线题的,
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一般学生不会这样想的,金老师想多了。
就按老教材(新教材没有看过)来说,还是结合教材内容来出题的。
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+针对鲜花和蚂蚁一般默认为观察它的结构
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这个学生考虑得有点全面的
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看题目意思是单选,这样对学生来说降低了难度。但能多选并选对的学生,应该表扬。
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题目的本意是单选
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观察鲜花、蚂蚁是指观察整体还是局部的结构?
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这个题不是很合适
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改成最合理就单项了
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这个太复杂了,不适合小学
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确实有重合,比如蚂蚁、草履虫肉眼也能观察到的,只是有些细节不明显而已
所以这样出题不合适。
金国江 桐乡:茅盾实验小学→乌镇植材小学→石门羔羊小学
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单选题学生应该能够进行选择,但不是单选题那就复杂了,不适合小学生,也让我们的教学变数增多
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回复 11楼方芳的帖子

最合理的表述也不合理的,实际都是看需要的。
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部分选择还是有争议的
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看题目意思是单选,这样对学生来说降低了难度。但能多选并选对的学生,应该表扬。
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这个小学生简单一点好了,要求高点好像都可以用嘛。
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学生多选咱们又不能说他错了,因此此类题目是不是不要出现了?
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