我每个学期会为学生安排一两个项目化学习,纯粹自娱自乐,简陋至极,材料也好,设计也罢,都是学生自己琢磨,自己准备,最终的作品也非常粗糙,但我发现,三个学期下来,学生疯狂爱上了这个活动,一次比一次爱动脑筋,一次比一次执着。昨天我们体验了活字印刷术,前后一共花了三天时间,第一天体验刻自己的名字,学生把活字印刷术与刻印混为一谈,刚开始觉得很简单,最后败得一塌涂地。第二天我们寻找问题,把一个个问题罗列出来,学生有针对性的对问题提出若干个解决的办法,并小组内自行选择改进的材料。昨天借着拓展课,足足两节课的时间,学生体验到了成功的滋味。作品也很简陋,很粗糙,但整个教室弥漫的是执着、坚持、兴奋的味道,幸福感油然而生。