形式主义STEM教育要不得 [复制链接]

盲人摸象效应，不可取，要系统思维，探究意识和解决问题意识，基于活动的推进自然生成，更妥！

教学的过程师概念建立的过程！

形式主义的东西都要不得。

教学不是走过场，而是要带给学生实实在在的东西。

叶老师对STEM研究很深，一直见到相关文章，学习了！

文章很值得研究，学习了。

前两天，也看到这篇文章，说的好。现在教育教学中，形式主义的东西有点多了。

其他方面也不能形式主义，我们的课堂是为了学生的发展。

就如把几个学生围在一起坐，就是小组合学习一样，你是要闹笑话的。
所有的形式主义都是要闹笑话的。

不要一窝蜂地去做某些事，了解了以后在真正扎实地去做

回复 11楼芒果大大的帖子

是的，专注的做好自己的事，做精自己的领域，就是最好的研究！

在原有的基础上，融入stem的理念进去，还是蛮好的，学生多一点实践与想法，多一些过程性的东西

我每个学期会为学生安排一两个项目化学习，纯粹自娱自乐，简陋至极，材料也好，设计也罢，都是学生自己琢磨，自己准备，最终的作品也非常粗糙，但我发现，三个学期下来，学生疯狂爱上了这个活动，一次比一次爱动脑筋，一次比一次执着。昨天我们体验了活字印刷术，前后一共花了三天时间，第一天体验刻自己的名字，学生把活字印刷术与刻印混为一谈，刚开始觉得很简单，最后败得一塌涂地。第二天我们寻找问题，把一个个问题罗列出来，学生有针对性的对问题提出若干个解决的办法，并小组内自行选择改进的材料。昨天借着拓展课，足足两节课的时间，学生体验到了成功的滋味。作品也很简陋，很粗糙，但整个教室弥漫的是执着、坚持、兴奋的味道，幸福感油然而生。

是的，形式主义害人害己

什么模式的东西关键在于真做。

形式主义要不得，但又很常见。

形式主义STEM教育要不得 金亚军 发表于 2021/11/1 15:26:06

金老师说的有理，有时候也不怪老师，毕竟对STEM的理解的深度决定着实施的高度。