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探究土壤类型｜红薯为什么长得这么小？ [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
1#
t T
发表于 2021-10-28 21:14 |只看楼主
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湖州熊二
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t T
发表于 2021-10-29 07:51 |只看该用户

现在很多学校都有种植园，在种植之前如果能带着这样的问题去开展，会变得更有意义
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曹文佳
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t T
发表于 2021-10-29 08:26 |只看该用户

感谢分享，看着文字，脑中冒出“娓娓道来”四个字，顺应学生的认知规律，发挥学生的主观能动性，课如行云流水。
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郑黄伟
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4#
t T
发表于 2021-10-29 12:46 |只看该用户

整个做下来就是一个项目式学习，用红薯贯穿课堂比直接探究更易引起欲望。
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sxzxcsj
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陈胜江

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5#
t T
发表于 2021-10-29 13:49 |只看该用户

这个可以项目化，时间比较长，中间的过程老师要不断的跟进指导。
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鹿游园
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6#
t T
发表于 2021-10-31 18:14 |只看该用户

在种植之前如果能带着这样的问题去开展，会变得更有意义
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挪威森林
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7#
t T
发表于 2021-10-31 20:03 |只看该用户

种红薯也有大学问，科学研究涉及到生活的方方面面。
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不愿长大
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8#
t T
发表于 2021-10-31 20:04 |只看该用户

研究不同版本的科学教材，取长补短。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2021-10-31 20:17 |只看该用户

种红薯可以在学校开展项目化学习，可以研究很多问题，学校种植基地也是有的。
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付出永远美丽
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t T
发表于 2021-10-31 20:47 |只看该用户

这样的项目化课题肯定值得研究，可以通过劳动基地，与劳动课合作共同研究。
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樊晓霞
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t T
发表于 2021-10-31 21:49 |只看该用户

很有趣的一节课，还有体育老师的加持，不错不错！
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赵洁莹
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12#
t T
发表于 2021-10-31 22:19 |只看该用户

很多学校都在种番薯，怎么把番薯种好，可以请有经验的老人们来做指导
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罗伟军
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四天有夕阳

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t T
发表于 2021-11-04 15:48 |只看该用户

这样的研究更有意义，连续性，递进性，层层推进，更能让孩子学到知识！
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戚调菊
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t T
发表于 2021-11-05 12:04 |只看该用户

很完整的一个研究案例
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风之灵动
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t T
发表于 2021-11-05 15:04 |只看该用户

如果能培育出小番茄大小的红薯新品种，欢迎度也不错。
吕坚
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卓立
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卓立

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t T
发表于 2021-11-25 16:19 |只看该用户

很有意思的探究项目！
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蓝气球
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t T
发表于 2021-11-25 16:54 |只看该用户

用项目化课题进行研究，相信孩子们的收获会更多。可惜也是针对有条件的学生，教育均衡哪里来呢？
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吴寅菲
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t T
发表于 2021-12-05 19:44 |只看该用户

这样的课题学生们肯定会喜欢的
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李清
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李清

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t T
发表于 2021-12-25 17:08 |只看该用户

种番薯是有学问的，作为一个项目去研究，是个很好的项目化学习过程
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上虞区蒿坝小学杜银江
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t T
发表于 2021-12-25 17:52 |只看该用户

提倡科技栽培，优质高产
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蔡春芳
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t T
发表于 2021-12-25 18:16 |只看该用户

种红薯，看着很简单，其实要求很多
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代玳
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代玳

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t T
发表于 2021-12-25 18:22 |只看该用户

想看图。
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毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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t T
发表于 2021-12-25 18:56 |只看该用户

红薯也是比较常见的食物，从红薯出发，学生兴趣一定比较浓厚。
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原来你也在这里
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王伟军

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t T
发表于 2021-12-25 20:38 |只看该用户

根据我们父辈的经验：番薯的大小与土壤的疏松长度有很大联系的！
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戚调菊
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t T
发表于 2021-12-25 21:44 |只看该用户

松软的红土地特别适合种番薯
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王丽洁
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t T
发表于 2021-12-26 09:33 |只看该用户

从科学探究的步骤一步步分析，深入细致地探索
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乖乖兔
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t T
发表于 2022-01-01 15:43 |只看该用户

非常好的项目，学生也感兴趣。
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吴寅菲
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t T
发表于 2022-01-14 16:40 |只看该用户

应该与各个方面的因素都有关系，番薯的品种、土壤的疏松程度、土壤的酸碱度及种植过程的操作等都有一定的联系
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吴寅菲
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t T
发表于 2022-02-27 19:27 |只看该用户

有很多因素，土壤的性质，酸碱性，干湿程度等，红薯的品种等都会影响
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徐嘉瑜
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t T
发表于 2022-02-27 21:46 |只看该用户

和学生一起带着问题进行探究，是个不错的活动。
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