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楼主:李煜鋆

李煜鋆《重新定义学习：项目化学习15例》阅读摘录及心得 [复制链接]

李煜鋆
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发表于 2021-08-08 21:15 |只看楼主

项目化学习强调跨学科，但从涉及的学科来说，项目化学习有不同的侧重，比如社会领域的项目化学习、科技领城的项目化学习的侧重略有不同。而项目化学习与 STEAM教育的结合无疑是当下的热点，这种结合带来的是对工程实践的关注。
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发表于 2021-08-08 21:20 |只看楼主

项目4：儿童防疫用品的设计与制作驱动性问题：
疫情期间，我们每个人都要做好防护工作，儿童属于易感人群，更要注意保护自己。但疫情期间物资相对比较紧缺，适合儿童使用的防疫用品更是紧缺。我们如何利用身边的材料设计制作适合儿童的防疫用品呢？
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发表于 2021-08-08 21:24 |只看楼主

项目实施：
任务一：探究新冠肺炎控制举措
任务二：确定儿童防疫用品设计方案
任务三：细化儿童防疫用品设计方案
任务四：制作并改进儿童防疫用品
任务五：儿童防疫用品展示与评价
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发表于 2021-08-08 21:29 |只看楼主

项目化学习强调以学生为中心，强调学生学习的自主性。如何从以传统教师教授为主的教学转向以学生实践为主的学习，学习支架的设计是关键。一：将项目分解为阶段性任务。二：区分核心任务和支持性活动。三：提供丰富多样的任务单支持学生学习。
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