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《科学课》杂志在不同时期具有不同的采稿侧重，目前最欢迎同时具有如下特点的稿件：
1．与本学期教学内容相关；
2．短小精悍（1500字以内）；
3．论点由具体实例支撑，不空洞说教；
4．贴近教学实际，针对教学中的热点难点问题。
朱钻飚
陈建秋
很有指导性的建议！
许多朋友往往是评职称时，才到处找发表，其实这样就很被动，甚至会延误时机。
我补充两点：
1、课堂教学中的点滴心得，及时记录整理成文，是非常好的初稿。
2、常投，早投，并在文章里留下详细的联系方式，以便到时联系。
卢冠星
