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楼主:王如祥

我该向学生解释这个现象吗 [复制链接]

王坚栋
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发表于 2020-11-24 08:49 |只看该用户

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王老师的钻研劲头越来越强了！
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发表于 2020-11-24 10:13 |只看该用户

留给学生思考比讲清楚更好
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发表于 2020-11-24 21:03 |只看该用户

可以适当的课外拓展一下静电现象。
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喻伯军
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t T
发表于 2020-11-24 21:54 |只看该用户

这个现象的发现，有利于激发学生的兴趣，可以让学生课外去玩玩泡沫小球，也能发现更多的静电现象。不告诉结论，让学生去探索。
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王如祥
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发表于 2020-11-25 08:51 |只看楼主

回复 1楼王如祥的帖子

王老师的钻研劲头越来越强了！
王充小学  王坚栋 发表于 2020/11/24 8:49:32

问题是不懂的越来越多，难啊
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戚调菊
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t T
发表于 2020-11-25 13:40 |只看该用户

我在指导学生用小彩球做《空气能占据空间吗》实验，大家玩的很开心



但也有不少同学注意到一个小细节，我在倒彩球时，塑料袋中的小彩球飘起来不肯落下，他们觉得很惊异，大叫“好神奇啊！飘起来了

王如祥 发表于 2020/11/23 14:50:14

用大一点的水槽，观察更加方便
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王如祥
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t T
发表于 2020-11-25 16:04 |只看楼主

回复 16楼戚调菊的帖子

用大一点的水槽，观察更加方便

本来想用水槽的，结果发现水槽是漏的（五年级的），只好在身边找其他替代的（新订购的材料中没有其他水槽）
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