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新教材中:钢尺发出声音的方法为什么不一样 [复制链接]

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银光图片
四上声音单元中“使钢尺发出声音”在两课中的插图不同,这是想表达什么意思?






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看不出有什么不同!且用手按再尺子伸出这么长可行吗!?
两课配图重复不是优选方案,第五课配音量屏幕声纹也好。
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我想说的是钢尺放桌面的一端,一种用书去压钢尺,另一种用手指去压钢尺
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大概是想要体现压得更紧实吧
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我觉得用手压和用书本压,都存在一定的弊端,最好是有一个工具,刚刚可以将尺子放进去,还能压紧,这样做出来的实验,效果可能会更佳。
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或者是不是可以把它固定在一个地方,既不影响实验操作效果,又简便易行
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两种方法对实验效果影响度不大,手和书本只是辅助工具,效果相同。
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我觉得用手压和用书本压,都存在一定的弊端,最好是有一个工具,刚刚可以将尺子放进去,还能压紧,这样做出来的实验,效果可能会更佳。
上虞鹤小林泳桥 发表于 2020/8/14 19:02:12
是的,这样的改进装置我在科学课杂志里有看到过。
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回复 5楼上虞鹤小林泳桥的帖子

类似于机床上夹物体的那种装置吗
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可能编者就是放了两个插图,没考虑这么多吧
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沈老师观察入微,编者也许无意识,但这样的细细解读,也是严谨的体现,为沈老师点赞
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