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当下,实干兴国是第一要务,那么教育工作中存在哪些浮躁现象?请... [复制链接]

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当下,实干兴国是第一要务,那么教育工作中存在哪些浮躁现象?请谈谈您的看法,
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家长都很焦虑,望子女成龙凤很迫切,千方百计给小孩补课,小孩子好辛苦啊
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家长单纯重视学生成绩,教师过于重视教研论文成绩
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以前说造原子弹的不如卖茶叶蛋的,现在依然是,教育的最终目的是什么?有人想当主播,想当网红,想当明星,也没错,但是谁去发展这个国家,让祖国更强大,人民更幸福。
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高考,分数就是最终的风向标,最为孩子家长看重分数是应该的。
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有些教师的功利性太强,带班要带好的班级,对自己有利的事肯干,别的事高高挂起,一副与世无争的模样。
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让校园管理少一些行政味,回归教育的本源。
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回复 1楼金亚军的帖子

实干兴国确实重要!我觉得在教育教学工作中要实事求是!不要为了研究而研究!其实先辈早已为我们指明了前进的方向!只有扎实推进才是真正的实干!
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当下信息爆炸,学生的学习速度有跟不上的情况,于是教育该怎样进行,就成为一个新话题。
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回复 5楼戚调菊的帖子

考试评价比较容易鉴别,至少智力是可以检测的,至于综合创新能力就不容易测出来了,所以会出现清华名校学生走上社会拿低保等事件出现了。
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回复 7楼不愿长大的帖子

学校行政是夹心饼干,他们所做的工作很多和教学无关,有时对他们的教学专业是有实在影响的。行政的味道的确不宜过浓,恰到好处,全校师生一起努力,关注一线工作,关心学生成长,让学校成为师生互进的一个平台!
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回复 6楼一剑飘香的帖子

编制的两面性,即可以培养人,也是"养"人的温床。
教师的评价考核机制有待完善,让真正有教育责任心的上岗就位会更好!
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回复 4楼金近小学李煜鋆的帖子

国家对教育还不够重视,本着不能少每一个岗位的原则,着实培养专才、精才、通才的下一代,教育工作责无旁贷!
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回复 3楼樊晓霞的帖子

应试教育影响了一代又一代,并还在继续中,值得反思,真正的教育当是怎样的需要我们思考!
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回复 5楼戚调菊的帖子

教育是门大学门,如何教,如何学,如何发展,没有统一的方法,于是实在的研究就是专业发展的必须!
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教育从一定的角度来分,可以分为:广义的教育、狭义的教育和学校教育。
但是,在社会的眼里,学校教育≥广义的教育
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教学的浮躁主要还是来自于教育行政部门及一些其他部门的干涉,常常做一些看上去很美,但在现实实际中却很空虚的事情
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只重视成绩,导致素质教育浮于表面。
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