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今天，在群里有人问：铜铁铝哪个传为最快。
这个内容我上过多次，实验也做过多次，就很快把铝最快、铜其次、铁最慢的结果告诉了他。但从网友的反馈信息看，结果不尽相同，许多老师说是铜最快，我很纳闷：我不知做了多少次了，怎么会这样呢？
中午我查了资料，结果是铜的传热比铝快，铝的散热比铜快。但我们的实验问题在哪里呢？是实验的观察不仔细吗？还有一位网友推荐了自己的一个自制教具，是这三种物体传热比较的。看了跟我们实验室里的差不多，但是他告诉我，自己没做过这个实验！只告诉我铜最快。
下午上班，我问了五年级的科学老师，她明确地告诉我，她课上做的实验结果是铝传热最快。下午第一节没课，又来到实验室自己做了一次，本来这个器材的每根金属棒上有三个凹坑，离开加热点不同的距离，我在铜、铝两根棒离加热点最远的坑上涂上等量的凡士林，粘上了火柴，结果铝棒上的火柴棒比铜棒上的先落下31秒。
以前的课堂上我都是这样做的，学生也是得出这样一个结论的，我也没有去深究，今天发现了这个问题。虽说我们是让学生学会研究的方法，体验探究的过程，但理论和实际的结果不同，总让我百思不得其解，原因何在？
从资料上查到铜的传热系数比铝大，是不是在我们所做的实验中就表现为铜上的火柴棒先掉下来呢？我们来看一下：传热系数——表示固体壁两边的流体间传热强度的数值。它表明当两边流体温度相差1℃时，每小时通过1平方米固体壁面的热量。单位：千卡/（米^2?小时?度）。从这里我们可以看出传热系数是一个比较复杂的概念，它的最后是以热量为单位的，而热量又与质量、比热有关。在我们的实验器材中，金属的体积是相同的，他们的质量是不同的，铜和铝的密度也是不同的，比热也是不同的。这里的关系复杂，我也不能理解透。我觉得，就凭一个传热系数来推断我们实验的结果是不太科学的。我们还是从实验的结果出发，尊重客观事实，这也是科学教师必须具备的科学态度。
一位教师又在群里说了，用三根棒放在热水中，感觉铝棒是最烫的，这也是事实。希望教师们都来做一次这个实验，看看大家的结果究竟怎样。
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