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取多少混合物做过滤实验合适 [复制链接]

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银光图片
取多少量混合物做过滤实验合适
盐水.面粉水.沙和水混合物中,要尝试用过滤的方法分离出食盐.面粉.沙子。我们分别取这三种混合物多少量来做过滤实验合适呢?全部?部分?怎么取?
如果取全部混合物,有没有必要?如果取全部混合物,是不是会很费时间?
如果取部分,又该怎么取呢?
最后编辑沈银彬 最后编辑于 2020-03-04 19:57:56
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从过滤速度来看,量最好一样,这样就可以更加科学的比较出来。
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过滤实验有两层对比,一是过滤前后的液体对比,二是过滤液体相互之间对比,为足够的量对比又能节省时间但,所以一般我们采用过滤两次,大约20毫升——30毫升左右,一般过滤装置中过滤2次!如果有时间,3次效果明显!
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从过滤速度来看,量最好一样,这样就可以更加科学的比较出来。
金亚军 发表于 2020/3/4 21:19:49
谢谢金老师,这样体现公平性
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过滤实验有两层对比,一是过滤前后的液体对比,二是过滤液体相互之间对比,为足够的量对比又能节省时间但,所以一般我们采用过滤两次,大约20毫升——30毫升左右,一般过滤装置中过滤2次!如果有时间,3次效果明显!
酸牛奶 发表于 2020/3/4 23:08:35
谢谢朱老师,这样更加科学,效果更明显,但我有点担心时间
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我认为,视情况不同,进行调整。当然首先要搞清楚我要研究什么,比如我要研究究竟面粉有没有溶解的问题,沙子倒一点就看出来了,有了明确是实验结果,就到此为止。而面粉,少到一点,显现不明显,从探究的角度来讲,这时要排除其他可能性,然后更具推断,如果面粉不能经过滤纸,多到一点,现象会明显,这时引导学生多到一点,直到能发现研究问题的结果为止。
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倒一半留一半作比较吧。
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另外2个还好,就是沙子取一半的话倒出来都是水
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另外2个还好,就是沙子取一半的话倒出来都是水
周王庙师 发表于 2020/3/5 16:24:30
就怕出现这样的情况
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我认为,视情况不同,进行调整。当然首先要搞清楚我要研究什么,比如我要研究究竟面粉有没有溶解的问题,沙子倒一点就看出来了,有了明确是实验结果,就到此为止。而面粉,少到一点,显现不明显,从探究的角度来讲,这时要排除其他可能性,然后更具推断,如果面粉不能经过滤纸,多到一点,现象会明显,这时引导学生多到一点,直到能发现研究问题的结果为止。
wubin98146 发表于 2020/3/5 13:22:09 是的,视情况而定的。
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沉淀很明显,就没必要用过滤来判断了吧。我认为,沉淀部分不需要过滤!要过滤的就是不易沉淀的混合物,看看能不能分离?从而判断是否溶解。
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沉淀很明显,就没必要用过滤来判断了吧。我认为,沉淀部分不需要过滤!要过滤的就是不易沉淀的混合物,看看能不能分离?从而判断是否溶解。
章兴波 发表于 2020/3/6 19:51:52
对,沉淀明显可以直接排除了
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沉淀很明显,就没必要用过滤来判断了吧。我认为,沉淀部分不需要过滤!要过滤的就是不易沉淀的混合物,看看能不能分离?从而判断是否溶解。
章兴波 发表于 2020/3/6 19:51:52
章老师说得对,实验也要灵活机动
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同量的混合液体,一边搅拌一边倒入过滤。
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回复 2楼金亚军的帖子

赞同金老师的建议,但是量不宜太少,否则对比效果不太明显。
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如果是定性的比较,我觉得适量取都可以吧
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的确,这个实验,沙子是沉的,还真的很难过滤,倒出来的都是水,用泥土是不是更好点?
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量相同就可!  但四年级这个实验其实不涉及到量对比的实验!个人观点!
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我的理解是去液体前,三杯混合物都需要搅拌。取的量要一样多。
对于沙子和水的混合物,我觉得沙子不要洗得太干净。
如果沙子洗太干净了,水就变得非常清澈了,滤纸上可能就不会留下什么痕迹了。所以还是稍微混一点好。
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