小学科学教学论坛

注册

 

返回列表
发新话题 回复该主题
查看: 2324|回复: 6

上虞区2019学年共同体应浙燕专帖 [复制链接]

应浙燕
头像

  • 蕨类植物
  • 107
  • 0
  • 862
  • 750
  • 960
  • 2019-11-05
1#
t T
发表于 2019-11-26 08:57 |只看楼主
银光图片
学年目标:
1.网络研修：坚持小学科学教学论坛的学习和每月研修学习；
2.听课：积极参加科学类的听课活动，撰写听课心得，及时总结反思。
3.上课：争取上一堂区级公开课，争取参加科学优质课比武。


主要措施:
1.争取每一次学习机会，多发表自己的见解。
2.加强自身的科学理论学习。






上虞区2019学年共同体应浙燕专业发展研修自评得分



（一）理论研学：得 分
评分标准：阅读有关小学科学教育教学著作或者纲领性文件，阅读的每本书必须有一篇原创的300字以上读书体会上传至论坛，每篇合格得5分，良好得8分，优秀级每篇得10分，不合格不得分。

得分内容：


（二）教研研修：得 分
1.参加活动：分
评分标准：参加各级各类现场教研活动，每现场参与1次活动得5分，现场承担开课任务、讲座，区级得20分，市级得30分，省级得40分，现场交流点评活动得10分。参与各级各类网络教研活动，如小学科学教学网每月研修发言、上虞小学科学E教研互动评课、共同体网络例会等得3分，参与、补看、补评得2分，网络经典发言交流等再得3分。及时完成活动体会、感悟等专题任务合格得5分，良好得8分，优秀级每篇得10分，不合格不得分。
得分内容：


2.论坛研讨：分
评分标准：积极参与小学科学教学论坛的研讨活动，积极发帖回帖，在本学学年内每累计发5帖得1分；努力提高发帖质量，每个精华帖加20分。
得分内容：


3.报道宣传：分
评分标准：在浙江省小学科学网等相关网站媒体上发表区级、校级等报道得15分，合作参与得10分，同一内容多个网站参与不累计。
得分内容：


（三）教学研究：得 分
1.撰写文章：分
评分标准：积极进行教学思考，主动撰写论文，撰写得20分，区级获奖得30分，市级获奖得40分，省级获奖得50分，发表得40分（同一篇文章不累计得分）。
得分内容：


2.课题研究：分
评分标准：积极开展课题研究，主持或者执笔的课题立项区级得30分，市级得40分，省级得50分；课题结题区级得40分，市级得50分，省级得60分；课题获奖区级得50分，市级得60分，省级得70分（同一个课题结题和获奖不累计得分）。
得分内容：


（四）课程开发：得 分
评分标准：为主参与拓展课程开发，每学年汇报进程，争取3学年有1个课程。有课程意向，提出课程体系目录得20分，完成三分之一初稿以上得40分，有完整课程稿得50分，区级获奖得60分，市级获奖得70分，省级获奖得80分。（同一课程不累计得分，在一个课程开发完成前不计其他课程思路）。
得分内容：


（五）技能竞赛：得 分

评分标准：在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、征文等活动，参与得20分，获奖区级得30分，市级得40分，省级得50分（同一次比赛不累计得分）。
得分内容：


（六）辅导学生：得 分
评分标准：辅导学生参与科技创新等各级各类比赛，指导学生在区级获奖每人次得10分，市级获奖每人次得20分，省级获奖每人次得30分，同一项目获奖3人次及以上按团体获奖，团体获奖按3倍个人奖计，非教育系统举办最高按区级获奖计（包括模型比赛和非现场比赛项目等）；辅导学生发表每篇文章得10分，同期3篇以上算专版，得30分。
得分内容：


（七）活动组织：得 分
评分标准：用心思考积极提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分，为主承担区小学科学教研活动组织工作1次得15分，坚持承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作得120分。

得分内容：
最后编辑应浙燕 最后编辑于 2019-12-11 09:45:18
分享 转发
TOP
酸牛奶
头像

朱钻飚

  • 版主
  • 16737
  • 63
  • 140884
  • 123832
  • 161350
  • 2006-12-15
2#
t T
发表于 2019-11-28 07:54 |只看该用户

期待应老师在课堂教学中不断积累，深入思考，分享智慧，促进大家一起提高！
TOP
应浙燕
头像

  • 蕨类植物
  • 107
  • 0
  • 862
  • 750
  • 960
  • 2019-11-05
3#
t T
发表于 2019-11-29 12:23 |只看楼主

回复 2楼酸牛奶的帖子

感谢朱老师，我会努力的
TOP
戴丹丹
头像

简单

  • 两栖类
  • 3062
  • 10
  • 21127
  • 18015
  • 14830
  • 2018-11-19
4#
t T
发表于 2019-11-29 12:57 |只看该用户

应老师的贴子找到了，相互学习，一起进步
TOP
应浙燕
头像

  • 蕨类植物
  • 107
  • 0
  • 862
  • 750
  • 960
  • 2019-11-05
5#
t T
发表于 2019-11-29 13:26 |只看楼主

回复 4楼戴丹丹的帖子

相互学习，一起进步
TOP
应浙燕
头像

  • 蕨类植物
  • 107
  • 0
  • 862
  • 750
  • 960
  • 2019-11-05
6#
t T
发表于 2019-12-11 09:43 |只看楼主

教学研修之大师丁言君








丁老师的课风趣幽默，完全抓住了孩子的兴趣点，从身边熟悉的事物入手，调动了每个孩子发言的积极性，没各孩子都有东西可讲，把枯燥乏味的知识变得生动有趣起来，课堂氛围就变的浓厚了，这也是我们这些年轻教师需要学习的地方，如何让课堂变得更加贴近学生，如何让孩子爱上课堂，爱上科学，我想丁老师的课给了我们很大的启发，要做教学的有心人，深入学生，了解的学生的实际情况，做出课堂教学的改变，这样才能让课堂教学效果更明显。丁老师这种务实的教学态度是我们值得学习的，也将在我们今后的教学道路上产生深远的影响。
TOP
张文霞1
头像

  • 地衣
  • 43
  • 0
  • 343
  • 300
  • 380
  • 2019-09-23
7#
t T
发表于 2019-12-27 16:33 |只看该用户

回复 5楼应浙燕的帖子

共同努力
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器