请问这是什么气体？ - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

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发送短消息 UID 33304 精华 19 查看公共资料搜索主题搜索帖子林杰组别超级版主帖子2935 精华19 积分23715 威望20685 在线时间36820 注册时间2013-08-02	1^# 字体大小: t T 发表于 2019-11-05 13:44 \|只看楼主今天抽时间看了浙江省2019小学科学学科教学活动评审一等奖视频《压缩空气》，由张秋佳老师执教。其中最大的亮点我觉得是板书的设计和教具的创新，将空气“可视化”，十分有利于学生构建科学概念。视频链接：其中针筒内抽取了有色气体，我觉得十分巧妙。但是也产生了疑问，请问用的是什么气体？企业微信截图_1572932137104.png(228.02 K) 2019/11/5 13:45:39 企业微信截图_15729320912977.png(234.66 K) 2019/11/5 13:45:39 企业微信截图_15729321171313.png(237.31 K) 2019/11/5 13:45:39 请问有知道的老师吗？
	林杰最后编辑于 2019-11-05 13:45:39 分享转发

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发送短消息 UID 18100 精华 21 查看公共资料搜索主题搜索帖子晓秋组别管理员帖子6080 精华21 积分92565 威望86380 在线时间78250 注册时间2009-09-01	2^# 字体大小: t T 发表于 2019-11-05 19:05 \|只看该用户常见的有色气体： F2（淡黄绿色） Cl2（黄绿色） Br2（g）（红棕色） I2（g）（紫红色） NO2（红棕色） O3（淡蓝色）液化：HCL CL2


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扔砖换玉

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发表于 2019-11-05 19:09 |只看该用户

常见的有色气体：
F2（淡黄绿色）
Cl2（黄绿色）
Br2（g）（红棕色）
I2（g）（紫红色）
NO2（红棕色）
O3（淡蓝色）
液化：HCL
CL2
晓秋发表于 2019/11/5 19:05:36

这回复绝对科学味十足！

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发送短消息 UID 14519 精华 11 查看公共资料搜索主题搜索帖子周王庙师组别管理员帖子13661 精华11 积分97860 威望84144 在线时间55160 注册时间2007-03-27	4^# 字体大小: t T 发表于 2019-11-06 08:09 \|只看该用户把压缩空气转换成其他可视气体，方便学生学习。


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发送短消息 UID 51896 精华 31 查看公共资料搜索主题搜索帖子李尔敏组别爬行类帖子4927 精华31 积分36977 威望31895 在线时间30790 注册时间2018-11-23	5^# 字体大小: t T 发表于 2019-11-06 09:33 \|只看该用户二氧化氮是有毒的，加压会和四氧化二氮相互转化


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发送短消息 UID 51896 精华 31 查看公共资料搜索主题搜索帖子李尔敏组别爬行类帖子4927 精华31 积分36977 威望31895 在线时间30790 注册时间2018-11-23	6^# 字体大小: t T 发表于 2019-11-06 09:33 \|只看该用户所以这种气体在课堂上运用欠考虑


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发送短消息 UID 15825 精华 20 查看公共资料搜索主题搜索帖子火柴盒火柴盒组别管理员帖子9684 精华20 积分73024 威望63240 在线时间55300 注册时间2009-03-06	7^# 字体大小: t T 发表于 2019-11-06 16:32 \|只看该用户回复 1楼林杰的帖子很有心的科学老师，赞！


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发送短消息 UID 52038 精华 15 查看公共资料搜索主题搜索帖子王家东组别爬行类帖子5146 精华15 积分34166 威望28945 在线时间28510 注册时间2018-12-03	8^# 字体大小: t T 发表于 2019-11-10 19:32 \|只看该用户我也好好奇，但不知道，


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发送短消息 UID 4486 精华 24 查看公共资料搜索主题搜索帖子不愿长大组别爬行类帖子6284 精华24 积分43904 威望37500 在线时间29550 注册时间2007-09-18	9^# 字体大小: t T 发表于 2019-11-10 21:55 \|只看该用户是二氧化氮，不过评课时，喻老师基本否定了这个设计，认为从思维发展的角度来说，与前半节课相比反而是退步的。


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发送短消息 UID 4486 精华 24 查看公共资料搜索主题搜索帖子不愿长大组别爬行类帖子6284 精华24 积分43904 威望37500 在线时间29550 注册时间2007-09-18	10^# 字体大小: t T 发表于 2019-11-10 21:56 \|只看该用户喻老师说，还不如用水来实验，再与空气比较。


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发送短消息 UID 4486 精华 24 查看公共资料搜索主题搜索帖子不愿长大组别爬行类帖子6284 精华24 积分43904 威望37500 在线时间29550 注册时间2007-09-18	11^# 字体大小: t T 发表于 2019-11-10 21:58 \|只看该用户其实针筒中装水，与空气比较，课本中也是这么要求的。


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发送短消息 UID 532 精华 4 查看公共资料搜索主题搜索帖子严益锋组别线形动物帖子933 精华4 积分7716 威望6763 在线时间2720 注册时间2006-12-18	12^# 字体大小: t T 发表于 2019-11-11 08:02 \|只看该用户直观了，但危险的事咱不干


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发送短消息 UID 536 精华 7 查看公共资料搜索主题搜索帖子儒衣飘飘组别两栖类帖子2871 精华7 积分21103 威望18197 在线时间6810 注册时间2006-12-18	13^# 字体大小: t T 发表于 2019-11-11 09:17 \|只看该用户直观形象，但有危险的，在课堂上总是存在争议，但是不是远离了危险是不是就真的是安全？


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发送短消息 UID 579 精华 14 查看公共资料搜索主题搜索帖子 wubin98146 组别节肢动物帖子1636 精华14 积分13218 威望11512 在线时间15930 注册时间2006-12-20	14^# 字体大小: t T 发表于 2019-11-11 14:21 \|只看该用户回复 9楼不愿长大的帖子不错，就如同解暗箱的道理相同，这是科学研究中的经常性要碰到的问题，空气看不见，怎么办？用可见气体是一个佐证的思路，但空气不是可见气体，还是要用其他的方式进行研究。用思维的方式。


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酸牛奶

朱钻飚

15^#

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发表于 2019-11-17 23:01 |只看该用户

常见的有色气体：
F2（淡黄绿色）
Cl2（黄绿色）
Br2（g）（红棕色）
I2（g）（紫红色）
NO2（红棕色）
O3（淡蓝色）
液化：HCL
CL2
晓秋发表于 2019/11/5 19:05:36

有颜色的气体不容易找，很多有危险，邱老师专业水平高！

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发送短消息 UID 4486 精华 24 查看公共资料搜索主题搜索帖子不愿长大组别爬行类帖子6284 精华24 积分43904 威望37500 在线时间29550 注册时间2007-09-18	16^# 字体大小: t T 发表于 2019-11-17 23:05 \|只看该用户很好的设计，但推广的难度很大。


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