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学生对声音的高低强弱不甚理解 [复制链接]

上虞区蒿坝小学杜银江
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t T
发表于 2019-10-30 14:14 |只看楼主
银光图片
什么音量，音高，音调，书上也没有多加解释
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上虞区蒿坝小学杜银江
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t T
发表于 2019-10-30 14:15 |只看楼主


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上虞区蒿坝小学杜银江
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t T
发表于 2019-10-30 14:16 |只看楼主


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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
4#
t T
发表于 2019-10-30 17:16 |只看该用户

这是一个普遍难题，照理说难度也不大，也就抽象了一点，但学生就搞不清。
需要做个调查，学生是怎么想的！
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上虞区蒿坝小学杜银江
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5#
t T
发表于 2019-10-30 18:04 |只看楼主

回复 4楼金亚军的帖子

金老师，那怎么调查呢，要有一定的预案吧
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
6#
t T
发表于 2019-10-30 18:06 |只看该用户

回复 6楼上虞区蒿坝小学杜银江的帖子

没试过，这完全可以做一个课题来研究了！
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风過无痕#
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7#
t T
发表于 2019-10-30 21:45 |只看该用户

音高是振动频率，1234567，低音——高音，音量是声音轻重大小，两者还是要乐器演示后更加直观
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戚调菊
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8#
t T
发表于 2019-10-30 22:09 |只看该用户

什么音量，音高，音调，书上也没有多加解释
上虞区蒿坝小学杜银江 发表于 2019/10/30 14:14:06
说实话，大人也很难一下子区分，感觉很绕。
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2019-10-31 13:18 |只看该用户

音乐课老师的任务，道理来说，这个内容，老早学过了的。
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蓝绿天空
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10#
t T
发表于 2019-11-01 10:37 |只看该用户

这个让音乐老师解释会更清楚。
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上虞鹤小林泳桥
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11#
t T
发表于 2019-11-01 16:27 |只看该用户

对于小学生来说，能够听出音高音低的比较少，但也是有一些学生能听出来的，可以让他们来说说怎么听出来的，或许孩子能够理解
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不愿长大
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t T
发表于 2019-11-01 19:36 |只看该用户

这个知识点对学生来说，确实是有点难的，希望出练习的老师不要再加难度了。
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沈银彬
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t T
发表于 2019-11-03 18:32 |只看该用户

音高音低，音强音弱，如果让音乐老师示范唱一下，还是能听出来的
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严益锋
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t T
发表于 2019-11-03 18:38 |只看该用户

音量跟振动幅度有关，音量跟振动快慢有关！
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好学小呢
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t T
发表于 2024-10-19 22:32 |只看该用户

高低和强弱这个难点怎么破，学完声音高低后就跟强弱全部混淆了。
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余佳清
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t T
发表于 2024-10-19 23:09 |只看该用户

音高音低是有一定的难度，强弱一般孩子还是能够理解
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何杰帅
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何足道

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t T
发表于 2024-10-20 20:36 |只看该用户

音量还可以理解，音高就不熟悉了
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圆滚滚
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t T
发表于 2024-10-20 23:12 |只看该用户

学生对音高的相关知识理解难度大，他们可以形容出什么样的声音是高的，低的，强的，弱的，但是真的听声音辨别的时候又区分不清楚，做题目把音高和音量就全混一起
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傅蒋
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t T
发表于 2024-10-22 09:01 |只看该用户

学了一个单元，音律不好的学生还是挺懵逼的
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戴丹丹
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t T
发表于 2024-10-22 10:02 |只看该用户

这里就是会有很多学生觉得难，确实要理解一下学生的想法
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小彩虹
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t T
发表于 2024-10-22 10:20 |只看该用户

确实有点难理解，对学生来说有点抽象
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缙云章林秋
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t T
发表于 2024-10-22 13:30 |只看该用户

有个生活中常见的例子：电视机多媒体等各种有发声的遥控器上面都是显示“音量”两个字，表示响和轻帮助他们理解。
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周淼
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周淼

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t T
发表于 2024-10-22 19:31 |只看该用户

课堂上设计一个听的环节  先搞明白高低强弱
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小汪同学
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t T
发表于 2024-10-24 08:09 |只看该用户

学唱简谱和调试电视音量，结合实际例子，帮助理解吧
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求学问路
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t T
发表于 2024-10-25 20:00 |只看该用户

单元起始课的时候可以设计一个制造“高低强弱”的环节，让学生充分感受声音
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皮卡裘二
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t T
发表于 2024-10-25 21:06 |只看该用户

主要平常的惯用语用多了，学生会把响、轻等和高低混淆。
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百八烦恼
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t T
发表于 2024-10-25 22:09 |只看该用户

音高区分起来我也害怕啊
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徐玉红
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t T
发表于 2024-10-25 22:11 |只看该用户

发现真的有点难，明明上课的时候都很回答得很好的，一考试，很多孩子又混淆了，有时候一会儿清醒，一会儿糊涂！
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sst
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t T
发表于 2024-10-26 22:32 |只看该用户

我感觉有些考试的题目也太刻意了，为难学生的感觉
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2024-10-27 21:53 |只看该用户

同一个物体，用不同的力量敲击，音高不变，音量不同。
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