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惊喜继续(二)——温度计升级 [复制链接]

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前段时间,经常看到阔华教育在各个微信群选择自己的产品,定义“阔华品质”。今天我在准备五年级第二单元的材料时,又一次感受了到了惊喜,也进一步体会了“阔华品质”。

12只电子温度计代替了12支玻璃温度计,充分考虑了教师、学生的上课需求,学生探究时安全、高效、准确,真的是有品质的材料!
不知道其他品牌的五年级材料也是这样的电子温度计?
最后编辑失味的鼻子 最后编辑于 2019-09-27 08:52:28
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不错的,数字化实验!
玻璃温度计比较初级,原理和方法也是一个重点。
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不错的,数字化实验!
玻璃温度计比较初级,原理和方法也是一个重点。
金亚军 发表于 2019/9/27 8:55:16
金老师,是的啊!作为测量工具,发挥好测量作用才是这个单元的根本。
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温度计的使用方法呢?
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回复 1楼失味的鼻子的帖子

高大上啊,越来越先进了
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我觉得可以先让学生了解一下传统温度计,然后再用电子温度计来测量。
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数字温度计,操作更简便,是优点。

但如果全用数字温度计代替玻棒温度计的话,学生对温度计的工作原理,以及液体的热胀冷缩,缺乏了解基础,这是弊端。
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温度计的使用方法呢?
xtj665766 发表于 2019/9/27 10:03:10
温度计的使用方法是三年级的学习点,不是五年级。这个单元温度计的使用是为了精确的数据。
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数字温度计,操作更简便,是优点。

但如果全用数字温度计代替玻棒温度计的话,学生对温度计的工作原理,以及液体的热胀冷缩,缺乏了解基础,这是弊端。
不睡觉的兔 发表于 2019/9/27 14:07:16
陈老师,说的对,全部代替确实不好。但是在这个单元我觉得很好。
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传感器制作的数字温度计,用在合适的内容上,还是不错的。
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电子温度计啊?那么上档次!
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各有优缺点,看用在什么地方。数显的如果学生纠结起始温度一致的话有点麻烦。玻璃的相差0.1度看不出来。
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三年级学生不可适用
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电子温度计测量更精确,但是传统温度计也是不可或缺的。
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材料很先进,个人感觉可以在传统温度计的使用上做补充使用
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我们学校也有数字化的实验器材,感觉还是传统的比较上手
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根据内容需要进行选择使用,从使用原理和观测方法的角度,要选择传统温度计!从精确测量的角度,传感器温度计是一个很好的选择!
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1楼用的是热敏电阻做探头的温度计,反应时间相对较长,灵敏度低,可以改用K型热电偶的温度计反应快测量温度范围宽。
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我觉得很不错,传感器已经太普遍了,孩子们需要新的工具来认识周围世界!
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太棒了!
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阔华不少器具很匠心
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回复 1楼失味的鼻子的帖子

要给你广告费了!良好的竞争催生好的仪器。
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我以前也买了不少电子温度计,的确好用的!
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前段时间,经常看到阔华教育在各个微信群选择自己的产品,定义“阔华品质”。今天我在准备五年级第二单元的材料时,又一次感受了到了惊喜,也进一步体会了“阔华品质”。

12只电子温度计代替了12支玻璃温度计,充分考虑了教师、学生的上课需求,学生探究时安全、高效、准确,真的是有品质的材料!
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失味的鼻子 发表于 2019/9/27 8:50:46
阔华今年的器材觉得还不错
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前段时间,经常看到阔华教育在各个微信群选择自己的产品,定义“阔华品质”。今天我在准备五年级第二单元的材料时,又一次感受了到了惊喜,也进一步体会了“阔华品质”。

12只电子温度计代替了12支玻璃温度计,充分考虑了教师、学生的上课需求,学生探究时安全、高效、准确,真的是有品质的材料!
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失味的鼻子 发表于 2019/9/27 8:50:46
体会了“阔华品质”——有机会也定一次阔华用具感受一下。
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回复 1楼失味的鼻子的帖子

科技与数据时代的新工具,可以帮助学生更精准地测量,玻璃温度计作为基础性的温度测量工具,认识与运用也是科学发展不可或缺的一部分。
吕坚
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红液温度计要会用,电子温度计也要会用。阔华,我散买了些材料,和爱牛比较一下,有竞争才会进步,最终更好地为教学服务。
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