四上录像课精选 [复制链接]

水能溶解一些物质

执教者：刘璟

优点：

1.实验操作指导细致

2.同时出示盐、沙、面粉，比较后再提出特点

https://v.qq.com/x/page/l0893w26n1n.html?sharekey=b7e8c662429637095bae60e4f27e60b12

物质在水中是怎样溶解的

执教：谢小立

优点：

•用玻璃棒换记录纸，控制实验节奏

•全班分两大拨分别到两个分开的地方拿材料

•学生主动学习

•喝糖水，一杯糖水，糖怎么分布的，用吸管来吸糖水

液体之间的溶解现象

执教：马莹华

优点：

•两杯混合液体搅拌前后的对比，非常震撼

•观察什么，怎么记录，怎么搅拌，指导非常细致

•调制一杯鸡尾酒

https://v.youku.com/v_show/id_XMTQ4MDQ4OTg1Mg==.html?sharekey=97f99b03047f8ec8fbfd38c71dc1344c8

不同物质在水中的溶解能力

执教：周霞霞

优点：

•对学生回答的评价很到位

•动画演示，说明空气溶解在水中，形象生动

•开门见山，直接入题

https://v.youku.com/v_show/id_XMzk4MTEzNDUzNg==.html?sharekey=96e60b3548844aa88d1892f9655b91a88

一杯水里能溶解多少食盐

执教者：沈梅丽

值得推荐：

1. 喻老师单元分析，精彩

2. 学生设计实验方案

3. 1克，2克，5克不同食盐的准备

https://v.youku.com/v_show/id_XNDY4MzM2NzY4.html?sharekey=3310c269828e4870faaacae9cb2b81d64

听听声音

执教者：陆紫光

优点：

1.
材料准备精心

https://v.youku.com/v_show/id_XNDcxNTE4MTMy.html?sharekey=6d426286c94a42a28db710107d8fb4e98

声音是怎样产生的

执教者：杨立

优点：从固体发出声音到液体气体发出声音，这样才比较完整

https://v.youku.com/v_show/id_XMTQ3OTk5MjY1Mg==.html?sharekey=4b7c7343daa5c9e33fda876cb893639f8

声音的变化

执教者：喻伯军

优点：

1.长效探究

2.课外延伸

3.拍手感受声音的强弱，唱音阶感受声音的高低

4.材料的准备和分发

https://v.youku.com/v_show/id_XMzY2NzExNjI4.html?sharekey=6742bbc23c0797f81dca1b5160da7aaa8

声音的变化

执教者：吴建伟

优点：

1.测声音频率的软件很赞课外延伸

2. 啤酒瓶敲击曲子

https://v.youku.com/v_show/id_XMzkzNjYxMzky.html?sharekey=1cce1d892166dd32d30f73e20bcbb4948

探索尺子的音高的变化

执教者：王悦

优点：

让学生设计实验方案，设计实验方案时间比较长，动手操作时间非常短

https://v.youku.com/v_show/id_XNDQwNjY4Mzgw.html?sharekey=069b99d979c2fad147ceb1d15b884b3d4

我们关心天气

执教：翁奇辉

优点：

•学生给天气现象分类；学生给天气标符号，一种经历

https://v.qq.com/x/page/b0896yhgi3e.html?sharekey=ccd7318a05231fb946b82877776a5f552

温度与气温

执教：何美惠

优点：

•从三个不同的温度引入

•哪个地方的温度比较符合当地的气温

https://v.youku.com/v_show/id_XNDcwMDUwMzAw.html?sharekey=6a88c1e458e2bb6f969d3e539eff31e34

风向与风速

执教：黄艳梅

优点：

•课堂调控好，上了今天的课后，学生能基本掌握测量风向和风速

https://v.youku.com/v_show/id_XMzA0OTIwODUyOA==.html?sharekey=63d4d6b593d4c284fd6b5f795e88d8e01

声音比较轻