对《不一样的电路连接》的教后思考
又教到《不一样的电路连接》这一课了。教材比起去年的有了较大的改变。这种改变主要体现在：
1、删除了猜猜哪两个头是同一根导线的活动。
2、删除了六个接线头的接线盒的检测和推测活动。
3、删除了制作一个游戏版的活动。
4、加入了“比较两种不同的电路连接”这一活动。
“比较两种不同的电路连接”这一活动在过去教材中也是有的，不过不是这一课的内容。
对于教材的这一改编，我个人觉得不是很妥当。
第一，删除的两个内容是很有价值的，特别是第二个活动。我觉得在小学里让学生亲近科学，亲近探究，亲近自然万物，培养他们对科学的兴趣和热情是最为根本的。制作游戏版正是承接着这样的重要作用的。它的存在，除了可以培养学生的动手能力之外，更可以培养学生的创新能力、发散性思维能力。可以让学生在这样的制作活动中体验科学探究的兴趣，享受制作带来的快乐，更是一种创造与发明的启蒙教育。可惜的是现行教材将其删除了。
第二，在这样的前半节课讨论如何“接暗箱”这样一个活动，而后半节竟是关于电路串并联的内容了，两者严重脱节，不知道为什么把这样两个毫无关联的内容合并在一起。
第三，教材改后，课堂容量比以前更大，影响活动开展的质量。
不知道我的想法是否不当？欢迎拍砖批评！！！
[此贴子已经被作者于2008-3-19 9:52:09编辑过]
