小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

《传热比赛》三套材料(桐乡顾新红) [复制链接]

1#
以下为桐乡市屠甸镇小的顾新红老师开发的传热比赛材料。实验效果一次比一次明显,学生思维层层递进。



材料1:用手摸比较 (1)



材料2:用眼看比较



材料3:用数显温度计比较)



三次传热比赛的记录单
分享 转发
TOP
2#

把这一点做厚实,很好
TOP
3#

手摸比较粗浅,眼睛看相对直观,温控数显最科学!
TOP
4#

层层递进,这个效果好,学习了
TOP
5#

三管齐下,效果显著!
TOP
6#

层层递进,好!
TOP
7#

三步曲,效果显著啊!
TOP
8#

从定性到准定量的过渡很自然,符合科学发现的一般规律,也符合学生的认知规律,赞!
TOP
9#

这个材料赞的!学习!
茅盾实验小学→乌镇植材小学→羔羊中心小学   金国江  QQ:55502289
TOP
10#

一方面掌握传统的方法,另一方面又传授数字传感器类的材料的使用方法,相信孩子们对这个知识点的认识会更深刻,更永久!
TOP
11#

从感觉到眼观察再到测量数据,证据越来越精确,不错的构思。
TOP
12#

材料越来越先进,理念在不断更新中
TOP
13#

可以写篇好文章了。
TOP
14#

好材料是关键
TOP
15#

温控的效果真的很明显的!有想法。
TOP
16#

非常好的实验。
TOP
17#

从感觉到现象再到具体的数据,层层深入,让学生形成正确的认识,好巧妙地设计。
TOP
18#

从感觉到眼观察再到测量数据,证据越来越精确,不错的构思。
喻伯军 发表于 2019/3/13 22:33:32
顾老师的研究很深入,教具改进很用心,敬佩!
TOP
19#

谢谢.我做参考
TOP
20#

让学生感受层层递进,最后可以带上现代的计量设备
TOP
21#

让学生精准的看到实验现象,很巧妙的设计
TOP
发新话题 回复该主题