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《磁铁的两极》中,五个回形针对应磁铁的五个部分,然后推进磁铁,观察吸引的距离,判断磁铁各部分磁性的强弱。学生进行实验时,发现,处于2.4部分的回形针不能吸引到相应部分,而是直接到磁铁的两端去了,虽然也能看出此处的磁性不如两端大,但效果不是很直观。
我做了一点改变。主要材料也是利用前面环节中的钢珠,钢珠轨道用的是一年级的测量小棒(是组合的用其一半)。感觉效果还是比较直观的。
(2019/3/12 21:07:27 上传)
金亚军
秦爱军
王琦峰
钢珠摆放静止比较困难,下面最好有软垫子 周王庙师 发表于 2019/3/13 7:52:47
这个实验的效果应该会非常明显,但小钢珠要让它静止不动,确实是有困难的 上虞鹤小林泳桥 发表于 2019/3/13 8:25:47
用轨道的方式来控制小钢珠滚动确实是好办法。但制作比较麻烦。其实可以采用杨君老师提出的方法,用一种类似于鼠标垫的材料刻上刻度,再试试。 龙山黄泥螺 发表于 2019/3/13 7:57:32
陈胜江
回复 1楼空空的帖子这么操作使得2,4的磁性也可以判断出来。但好像钢珠小容易掉落 李尔敏 发表于 2019/3/14 9:58:23