《走向探究的科学课——致敬经典》读书笔记
在日常教学中,尽量让课堂做到以下几点:
1.通过活动发挥学生的主体作用,引导学生自己思考,自己实验,教师起到创设有趣的情景引导和组织课堂激发学生的兴趣的作用。转变师生的位置,改变灌输的教学方法。
2.准确的引导学生进行实验,学会正确的记录实验数据,处理和整理实验数据。实验结束后,尽可能多的让学生分享自己的成果。
3.在备课时要考虑学生和班级的具体情况,设计符合学生认知规律的教学设计,合理设计分梯度的问题,引导学生发现知识。
4.做到理论与实际相结合,指导学生认识和实践,发展学生的兴趣爱好和能力,为学生未来的发展打下基础。