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提高孩子对科学的兴趣 [复制链接]

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我在做科学练习卷的时候,突然感觉回到了自己的初中时代。感概现在学生还是很幸福的,五年级就能学习如此多的有趣的科学知识。引导学生轻松学习科学。
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关键是,正确的知识,呵呵。
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就科学课而言,有实验做,有知识可学,这当然是好事,学生也喜欢的。
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是啊,相比以前,的确够幸福!
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回复 2楼上虞樊少飞的帖子

有时候我也觉得奇怪,好像我以前学的时候“克力”这个概念没有的嘛
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有好多的概念是我们那时候没有学到过的
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希望学生在科学中体验到的是快乐兴趣,而不是分数的压力。
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一个有激情的老师也很重要,人能感染人,老师带动学生进行探究,如果缺少老师的鼓励引导,那学生学习兴趣也会大大减少。
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回复 8楼润羽的帖子

对的,从小学培养孩子的兴趣,对今后初中高中学习科学有很大作用。
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一个有激情的老师也很重要,人能感染人,老师带动学生进行探究,如果缺少老师的鼓励引导,那学生学习兴趣也会大大减少。
润羽 发表于 2019/1/16 10:02:52
说的很有道理!
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多玩实验
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回复 11楼小兵嘎子的帖子

对的,孩子们对实验还是很感兴趣的
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其实分数和兴趣,优秀率和实验,都不矛盾的,踏实之下,终有回应。
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前提是开齐开足实验,虽然是简单的一句话,但背后需要付出很多
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一二年级孩子对科学那个喜欢呀,因为可以动手学知识,老师像变魔术似的总能带来很多科学道具,让他们感到惊奇。
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为了提高学生学习科学的兴趣,可以尝试让学生选择自己感兴趣的科学主题,尊重他们的想法和经验,把科学与他们的日常生活和社区联系起来学生感觉自己像真正的科学家,让他们参与实际的科学活动,收集和分析自己的数据,解决真实的问题,并给学生提供及时和积极的反馈,鼓励他们探索和发现,培养他们的好奇心和创造力。
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教学评一致性 ,在评的标准下,只有选择合适的教
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时代很有道理,时代的进步,设备的更新。
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我小的时候没有科学这门课,那时候叫做。
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影响最深的是,五年级毕业考试的那道日食的题目
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当时什么都不懂,就感觉到好有兴趣,一下子就记住了
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现在的孩子们接受的知识的途径太多了,但是亲手实践缺乏,
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