证据支撑的解释 [复制链接]

一次无意操作引起的发现，让学生在几分钟里感受还要有证据、解释，哪有那么容易。有些只是一次重复的经历。

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有理，

个人认为这种规律性发现起源于大胆的猜想，而这个猜想被反复证明而已。形成新的观点！

验证奥斯特的实验

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二次改进实验记录单分组版简约版.docx (, 下载次数:79)

基于电和磁井水不犯河水的历史渊源，到奥斯特推开电磁学大门，然后开创了电磁学的广泛应用，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。
基于科学探究的电和磁教学，需要温故这一段历史，更是值得学生亲自参与、体验和思考的。
我认为教法不一，学生经历一个探索的过程，依托实验材料和记录单展开活动，动手动脑动口，体悟科学的神奇发现，这样的教学就有了意义。

回复 7楼金亚军的帖子

基于电和磁井水不犯河水的历史渊源，到奥斯特推开电磁学大门，然后开创了电磁学的广泛应用，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。 基于科学探究的电和磁教学，需要温故这一段历史，更是值得学生亲自参与、体验和思考的。 我认为教法不一，学生经历一个探索的过程，依托实验材料和记录单展开活动，动手动脑动口，体悟科学的神奇发现，这样的教学就有了意义。 金亚军 发表于 2018/12/3 9:59:30

金老师思考深入，感谢分享，学习了！