天宁小学：学科基地考核，我们首当其冲
莲都区天宁小学
陈建秋
2017年10月23日上午，莲都区教育局教研室张火有副主任、翁建明副书记、德育教研员毛小燕老师、科学蓝岳美教研员和英语教研员林肖慧老师一行五人来到天宁小学，对我校两个学年的小学科学学科基地工作进行考核，这也是莲都区教研室对全区第二轮学科基地考核的第一站。
学科基地主持人陈建秋老师向各位专家进行两年工作汇报。一开场，陈老师先对投影幕上“组建雁阵，科学领飞”八个大字进行说明。大雁编队飞行产生空气动力学的作用，在消耗同样能量的前提下，比单独飞行的大雁要多飞70%的路程。因此，我们不仅要当科学学科的领雁，还要带领全区学校的科学老师，组建雁阵共同飞行。
接着，陈建秋老师从“说说一年级科学那些事”、“我们承办的活动和会议”、“到处分享的讲座和课程”和“学校课堂教学特色科技”四个方面进行具体阐述。
自从2015年4月学科基地申报成功，学校就一直努力发挥着引领和辐射作用。比如在今年的一年级科学教学活动中，我们先后发布了“种植令”和“观察令”，号召全区各校科学老师带领孩子和家长认真开展种植实践活动，并详细地介绍具体做法。再比如制作树叶剪贴画活动，我们大量收集学生的画和话，做成美篇与大家分享，这种形式迅速在全区、全市乃至全国推广开来。
作为学科基地，组织和承办活动是必不可少的。据不完全统计，从2015年4月到现在，我们共举办了13次区级或以上科学会议，每次会议都取得了显著的成效。火车跑得快，全凭车头带。近两年，基地负责人陈建秋老师共作区级或以上科学讲座31次，区级或以上科学公开课13节，除了莲都区教育局和莲都区教研室组织的活动之外，足迹还遍布青田、庆元、景宁、松阳、湖州吴兴、绍兴上虞、市技术中心、省小学科学分会、四川汶川、青海湟中、丽水学院、台州学院、衢州学院、浙江师范大学等地。
几位考核专家对天宁小学近几年的工作成绩给予了充分肯定，并针对考核细则进行进一步的询问了解，要求将相关资料及时发送给考核人员，以便进行细致评分。
本次考核，目的是将学科基地建设作为提高课堂教学有效性的重要抓手和骨干教师培养的重要渠道，努力探索学科基地的建设规律，通过任务驱动、项目引领，打造学习型团队，树立学科品牌，从而全面提高我区中小学的教育教学质量。
