一年级《植物》单元交流互动环节问题收集
浙江江山刘云蕾(741753077) 20:32:53
我想问一下对着植物画时，根在土里怎么画啊，要现场挖出来吗？
浙江舟山王文斌(346529663) 21:11:05
活动手册的记录，对于一年级大部分孩子来说，不管是画还是写，都有一定的难度，开始阶段教师肯定得细细指点。十分担心课堂时间来不及！请问谢老师在试教阶段有没有碰到类似问题，又是如何应对的？谢谢。
浙江舟山妙妙(260165938) 21:12:17
教学进度怎么安排比较好呢？
贵州省贵阳市Robin(1961353496) 21:14:25
后测在本单元结束做还是在每一课上完？
湖南常德芷兰杨丹<huanghaifeng2007@qq.com> 21:14:46
一年级科学课的课时怎么分配？
四川成都周婧(969985059) 21:14:56
请问一节课40分钟就是要上完第一课吗
天津张硕(183978234) 21:15:03
教材外的第一课，起始课有必要吗？如果有，讲些什么好呢？
贵州省贵阳市Robin(1961353496) 21:15:29
前测能不能举个案例如何操作？
浙江嘉兴张轶(532511149) 21:15:54
一周一节的课时，孩子们会不会遗忘较大。我们如何能够长足的让学生在一周甚至更长的时间里回忆。
福建惠安黄小黄(546046994) 21:15:54
请问老师，在你们试教中每一次一年级探究活动的时间与交流与表达的时间在一课中的比例是?
四川成都周婧(969985059) 21:15:58
上课的时候需要组织同学们如何坐座位比较好讨论或者观察呢？
浙江舟山夏兵军(1010834914) 21:15:58
在试教的过程中，有没有对学生进行小组或个人怎样进行评价的？
今夜星光灿烂(576554884) 21:16:09
一年级应该培养哪些习惯？
*ぺ珍~☆☆(48053613) 21:16:25
请问一年级的孩子科学记录以那种形式和方式比较好？
舒敏(1324098200) 21:16:25
请问老师，学生活动手册要每课一批改吗（评价）
浙江嘉兴可乐(827639398) 21:16:27
谢老师，一年级学生怎样指导进行观察？
江苏淮安高益家(649869716) 21:16:29
谢老师，关于植物是活的这一认识，可否将某一植物的叶子摘下来，看着它的颜色变化，水分变化，同时对比植物上生长的叶子和塑料叶子，加深理解呢？
龙初水(675163466) 21:16:36
种植物一定要每个人水和土壤都要进行吗
浙江遂昌雷宏华(337943990) 21:18:33
一年级孩子观察的持久性都不佳，我们如何培养孩子坚持观察的习惯呢？
一滴水(51304613) 21:19:37
感觉每一堂课围绕大概念教学很难，上次喻老师讲座中说17版课程标准中的18个概念并不是大概念而是主要概念，《科学教育的原则和大概念》中科学大概念有14个。教师怎样理解大概念和主要概念，并在教学中怎样有效对接？请谢老师指点路径。谢谢！
浙江宁波王新春(308506610) 21:20:52
对于一二年级记录卡纸贴到教室内展示有两个问题1.选择少量作品还是大量的作品 2.有没有适合低段学生的展示设计（比如教师可以将针对性的科学词汇融入到展示区钟）
江苏泰州于士江(1493560411) 21:21:30
不知浙江的试教点有没有农村的，刚才我看到有人也提出了疑问，关于农村与城市的孩子的区别，教材有没有关注到农村的孩子，他们有可能没有城市的孩子素质高，那能不能给农村老师提出一些教学建议。
广东深圳笨笨周(892839462) 21:22:13
我也有这个疑问：18个主要概念和14个大概念，是什么关系？
温州李温平<li343826519@qq.com> 21:23:26
课标里的核心概念和大概念的分法的逻辑关系如何？
浙江奉化－钟九生(147614093) 21:26:07
发一个问题：每周才一节课对孩子名字认识程度都相当有限，怎么有效组织种养活动与评价？
