为结合课程实践，让小学生亲身了解蚕宝宝的生命周期，崇德小学在校园中开辟了养蚕实践基地。
每班选出了1-2名工作热心、喜爱饲养蚕宝宝的学生，成立了蚕宝宝饲养小组，由一名科学老师具体负责指导。同学们利用早上到校和午饭后的空余时间，到蚕室饲养蚕宝宝。饲养小组的孩子们一边饲养蚕宝宝，一边认真观察记录。同时，为了全体学生参与学习了解蚕宝宝的一生，学校对三年级的每一个学生分发了十条蚕宝宝，带回家里在家长的指导下饲养。学校蚕室定期为学生开放，提供参观了解。
通过亲身饲养、实践和观察，同学们亲眼目睹见证了蚕卵的颜色、形状和大小，身体的外形、身体结构特点，体会到了刚出蚕卵的幼蚕为什么叫蚁蚕，明白了蚕宝宝到了一定时期要眠，眠的时候要吐出少量的蚕丝。通过实践学习，同学们也清楚了蚕的一生要蜕几次皮，懂得了蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四种形态的变化，经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段的生命周期。看着蚕在生长过程中变成新的模样，学生们自然而然知道了蚕宝宝是一种变态动物。（崇德小学/计炳根）
