杭州下城：“水之秘”科学拓展课教学研讨
2017年5月24日，下城区全体小学科学教师齐聚在杭州市运河畔的京都小学开展主题为“水之秘”的拓展课教学研讨活动。京都小学就坐落在运河边，学校的大主题就是“水”，这样得天独厚的资源，使得京都小学的拓展性课程最后确定为“水之秘”。 首先由京都小学的潘宏老师执教拓展课《净化运河水》，京都小学的徐珍老师担任助教。课堂由问题“运河水能直接喝吗？”展开研讨，接着引导孩子们分组以农夫山泉矿泉水为参照，用TDS（水质检测）笔和水质电解器对矿泉水、净化前的运河水和净化后的运河水进行检测，并在水质检测单上记录检测情况后，通过讨论得出水中不同杂质的去除方法。
接着由京都小学徐珍老师执教拓展课《自制净水器》，由执教上节课的潘宏老师担任助教。徐老师根据上节课学习内容，让孩子们先分组讨论，设计一个净水器。再由学生运用老师提供的材料，动手操作开始尝试制作。最后用自己制作的净水器净化运河水并观察检测效果，思考进一步改进自己的净化器。
整个活动设计注重培养学生自主学习能力，创造设计创新能力、动手解决问题的能力等等，充分体现了新课程创造、设计、社会与环境的理念。这样耳目一新的拓展课，着实为参与活动的老师提供了工程设计维度拓展课的教学设计思路。
两节课后由京都小学潘宏老师、徐珍老师和长青小学邵惠英老师介绍自己设计的拓展性课程方案。
最后由下城区教研员叶晓林老师点评两节课，再对各校拓展性课程方案提出进一步完善的建议，希望老师们在拓展性课程中独树一帜，能在后续的拓展性课程评比活动中百花齐放。
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潘宏老师执教《净化运河水》 | 学生检测水质 |
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徐珍老师执教《自制净水器》 | 学生过滤运河水 |
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学生过滤运河水 | 杭州下城全体听课老师 |
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潘宏老师说课 | 徐珍老师讲座拓展性课程建设 |
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邵惠英老师讲座拓展性课程建设 | 下城区教研员叶晓林老师工作总结 |
