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柯桥区小学科学命题培训与比赛活动 [复制链接]

酸牛奶
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朱钻飚

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发表于 2017-05-13 21:35 |只看楼主

解读新课标，为命题添活力


                              ——记柯桥区小学科学命题培训与比赛活动


2017年5月3日，柯桥区小学科学命题培训与比赛活动在钱清镇中心小学东江校区举行，区教师发展中心小学科学教研员金伟平老师进行指导并组织各乡镇的代表教师进行培训与比赛。
清晨，各镇代表教师络绎不绝地走进钱清镇中心小学录播教室，纷纷打开笔记本电脑进行连网调试。随着笔记本一台一台地开启，使原本平静的教室增加了紧张的气氛。
首先，金伟平老师向培训的老师们介绍了本次活动的主题，结合一些典型的题目，对新课标进行解读，也希望借着本次命题培训和比赛，老师们能够在平时的教学中，注重对新课标的理解，让教学更有依据。
通过金老师对活动主题的解读之后，接下来由来自福全镇中心小学的周海瑾老师为大家讲解《生命科学、地球与宇宙科学》课标解读与命题开发。周老师先是提出了课程总目标，以及“科学知识”、“科学探究”、“科学态度”、“科学、技术、社会与环境”四个方面的具体目标。接着周老师讲解了在“生命科学领域”教师应帮助学生形成的6个大概念和知识结构图。然后周老师以3-4年级为例，解读了每一个大概念下所要达到的学习目标，并结合具体的例题，分析所达到的目标、认知的层次等。每当一个例题出现，老师们如同认真听课的学生般，思考后积极答题。周老师的讲解可谓是面面俱到，又不乏重点。相信每位教师听完周老师的讲解后，对“生命科学”和“地球与宇宙”课标有了新的认识和理解，对如何在命题中体现课标要求有了更多的思考。
接着由来自轻纺城小学的韩桂英老师为大家讲解《物质科学、技术与工程》课标解读与命题开发。韩老师同样也先为我们提出了课程总目标，以及“科学知识”、“科学探究”、“科学态度”、“科学、技术、社会与环境”四个方面的具体目标。接着韩老师以3-4年级为例，结合具体的题目，为我们一一解读“物质科学领域”和“技术与工程领域”的学习目标。韩老师的题目看似比较灵活，但只要结合课标，在上课时真真切切得落实，这一切都会显得非常容易理解。周老师还提到了“技术与工程领域”作为课标新加入的内容，特别适合我们开展拓展课中，对这一领域目标的落实。
最后由来自王坛镇中心小学的陶仙娟老师为大家讲解科学教育质量检测例题分析。陶老师结合当前国家义务教育质量综合监测，提出了有关科学教育质量检测的要求等，接着给大家呈现了一些例题，由于很多老师是第一次接触这种题型，一开始并不能领会其中的用意。随着陶老师的讲解，慢慢拨开了云雾，很多是结合当前实情，给出一个看似复杂的材料，然后根据课标，提出几个小问题。期间陶老师还给大家出了一个题，出示几个名词和连接词，把他们组合在一起，通过老师们的思考分析，得出各自的想法。陶老师告诉大家，这种监测不仅仅是对学生的一种评价，也需要我们教师加强学习，把握新课标。
下午由教研员金伟平老师为参赛老师讲解命题的要求，并结合上午的三个培训进行命题比赛，虽然本次比赛每个老师可用电脑上网查看任何的资料，看似手头的资源很多，但是真正的能够命题出高质量的题目，还是需要老师们不断的去理解课标，应用课标。
活动在一张张的命题卷提交后结束，通过此次活动，每位教师对新课标有了新的认识，有了新的理解，也为命题的注入了新的血液。
（钱清镇中心小学 李清）
本主题由 管理员 酸牛奶 于 2025/4/1 14:26:59 执行 移动主题 操作
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酸牛奶
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朱钻飚

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发表于 2017-05-13 21:35 |只看楼主



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发表于 2017-05-16 09:05 |只看该用户

柯桥活动多，又都是精品，可以好好学习了
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喻伯军
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发表于 2017-05-16 13:44 |只看该用户

命题是科学教师的一项十分重要的基本功，柯桥区的活动很有针对性，也很及时。
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玻璃心
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发表于 2017-06-28 15:58 |只看该用户


这样的活动和培训太好了
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