各位老师：下学期的培训活动即将又要报名了，作为培训承办单位都希望能够把培训的课程能解决老师们日常课堂教学的问题。由浙江大学承办的气象知识培训又要开始制订培训计划了，为了使这次培训更接地气一些，以下是这次培训的大致计划：请老师们对此提出意见和建议，以便进一步改进。气象知识与拓展培训课程
一、概况：（4课时）
1、气象与我们的关系
2、地面气象观测
二、温度的观测（4学时）
1、温度观测的环境条件（百叶箱、温度表）
2、日平均气温、最高气温和最低温度的概念与测量。
3、介绍一些拓展性活动：
如：我们周边的温度变化规律探究；地面温度与气温的差异等等
三、风向与风速的观测：（4学时）
1、风向与风速观测的概念及意义（包括风的形成、测量环境及仪器的使用方法等）因为风向风速都是瞬间变化不定的，具体测量方法要向老师们具体介绍。
2、自制风向与风速仪器。由于气象台所使用的是电动式的仪器，学校普遍没有，可以向老师们介绍一种比较简单又实用的自制风向风速测量仪器——维尔达风向风速仪。
3、风向风速的拓展活动（如丽水中学一等奖作品介绍）
四、雨量的观测（4学时）
1、雨的形成及降水等级的划分等
2、自制雨量筒（用身边现成的材料与实验室的量筒相配合，制作一只测量比较准确，实用价值较高的雨量筒）
3、降水测量的拓展活动
五、云、能、天的观测（4学时）
1、云的形状及分类，云量的观测
2、能见度的观测方法
3、云的观测拓展活动（看云识天气等）
六、参观气象台与气象科普馆（8学时）
1、介绍气象台的先进仪器的应用及天气预报的方法
2、防灾减灾等
七、机动时间（4课时）
