建议教材编者参与论坛讨论
在最近的浙江小学科学网论坛上经常有老师提出有关教材、教学上的疑问，特别对于教材的困惑尤其多，这也包括我。对于这些问题的探讨有时真的不是我们一线教师可以把握的，因此我特建议也特希望这些教材的编排者能参与到论坛中来，与一线教师一起讨论教材中的一些困惑。我想这样一来，至少有两大好处：
1、可以帮助一线教师理解教材更到位，教学目标更明确，教学活动更有价；
2、可以使教材的编排者认识到教材中的一些不足，在下次出版的时候可作及时的调整，果真如此，则不出三年，整套教材将会变得十分完美。
说到教材的编排者，我不禁想起了曾宝俊同志在他的博文中提到的一个现象。“曾经，看过一篇解读苏教版小学科学教材的文章，写得很好，文辞优美，令人叹服。更令我们汗颜，其实，我们编写教材的时候，根本就没有那样想，或者根本就没有他描述的那样美好；或者，我们教材的真正意图根本就不在于他那篇文章的中心里面。当这篇文章传到我们教材组之后，我们浏览、讨论，主编轻轻说了一句话：‘我们有那么好么？’一笑唏之。”苏教版教材的编写者门与一线教师的分析是如此远的距离，我不知道科教版教材的编写者们会不会也是这样，因此我更加迫切希望那些教材编写者能参与论坛的讨论。
