上《神奇的小电动机》的时候，我跟孩子们讲：转子的三个电磁铁轮流有电，而且南北极在不停地变换。上完后想想，如果真的是轮流有电，那南北极应该是不会变的，我还拆了一个电动机，拍下来，打算做成微课让孩子们更容易理解，所以我又跟孩子们说：对于一个电磁铁来说南北极是不变的，只是南北极只在有电的电磁铁存在，并且因为轮流有电，所以南极或者北极也轮流存在。好吧，我这样说大概你也看不明白，我有想抽死自己的冲动。但我仍然没有醒悟，换了一个班级，我拿着自己拍的导线和换向器的照片问孩子们，通电后，三个电磁铁都有电流吗？学生异口同声地说，都有电！其实他们说的是对的，但我仍然说只有一个电磁铁有电，虽然看着照片我也开始怀疑，我仍然没有改变我的预设。我对不起我的学生，我不是一个负责任的老师，我自己没有弄清楚，也没有经过求证，就信口开河，好后悔。
另外，教具箱里的电动机模型，电刷的位置很容易接触不好，而且在连接导线的时候，很容易把电刷拉出，孩子们在做实验的时候，往往有好几个组连转子都没动起来过，在上了两个班以后，我才想着要改进这个装置，把电刷拿掉，直接连上两根导线，用螺丝固定，这样既有稳定的电刷，也不需要再另外连接导线，可以节省大量时间，提高实验的成功率，可惜两个班已经上过了，备课不充分，实验器材没有事先操作，都让这节课越发的失败，也许正是因为我自己上课太随便，孩子们在我的课上才越来越随便，深深的自责压得我喘不过气来。
[此贴子已经被作者于2014-11-24 18:19:36编辑过]
