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这个社会需要专才,通才是很难培养的 [复制链接]

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这个社会需要专才,通才是很难培养的

这个社会需要专才,通才是很难培养的,包括我们科学老师,不可能物理、化学、生物,样样精通,不可低段高段都得心应手,我们需要精一门,这样带出来的学生,才是专才,才不会高分低能!
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不是很明白朋友要表达什么,以下是我的个人看法——


 


这个社会需要专才,通才是很难培养的——通才和专才都是需要的,只要是“才”,而且都很难培养。


 


不可低段高段都得心应手,我们需要精一门——对许多常识要了解,若能在某个方面有专门研究,更好。


 


才是专才,才不会高分低能——高分低能,最主要的是教育评价和教育方法的问题。

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新来的老师感概很大,慢慢适应,努力做好自己该做的,问心无愧。

杭州市保俶塔实验学校310007
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 100年前还有个“博物家”,但到现在,很少有人说了。现在社会分工越来越细,专业也越分越细,但要“专业”有成,肯定需要涉足其他,不可能存在单一的“专业”。
一直努力中……
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小学教师需要通才,还要能专一门
海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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知识是无限的,我们要培养孩子的科学素养,掌握一些基础的科学知识,发展学生的科学探究精神和探究兴趣!

欢迎光临酸牛奶博客:http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活,细细品味幸福,让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活,生活就会怎样对待我们。
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每门学科都精通的难度基本是不可能的,即使能做到精通几门学科的人也是凤毛麟角。不过若要精通一门学科,必然要对其他关联学科有较为深入的了解。就如你所举的例子中,生物这门学科到了一定程度,没有化学理论的支撑是走不下去的,而化学到了某种程度又离不开物理的支持。

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想做专家,先做杂家。涉猎的多了,自然就会喜欢某一部分,成为专家了!

心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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 专才需要集思广益,通才需要基于问题解决的核心思想,两者都需要较强的专研精神,所以关键是专研精神,也就是干一行、爱一行、专一行!
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每个人都有通才的特质,只是适用范围不同而已,没有绝对的通才,这是人的精力范围决定的。 
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想起了韩寒的话,他说我们现在的教育方法是为培养全才而准备的,全才就是人中之王,可我们培养出全才了吗?没有!所以全的‘王’应拿开,我们的社会需要人才!
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楼主一席话,引来一大批回帖

请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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一锅子烧了
<img src="http://wpa.qq.com/pa?p=1:81346673:7" alt="" />点击这里给我发消息
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呵呵。这个问题我们暑假学习时也讨论过,没有绝地的全才、专才。
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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自己要有一桶水才能教学生一杯水,只要是“才”,都是很不容易的

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对生活的热爱,对工作的厚爱,对挑战的执着,应该是专才和通才的基本特性吧!
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