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实验材料:1、透明玻璃标本瓶和珍珠岩、少量水(模拟土层、地下水);2、墨水和纸巾(模拟垃圾);3、矿泉水瓶(模拟降雨) 珍珠岩使用前最好用清水冲洗干净。
[此贴子已经被作者于2014/5/23 15:22:26编辑过]
陈建秋
从照片上看效果比较明显,学生能从中得出地下水和土层受到污染的结论,不错。
我有个问题:做了这个模拟实验后,这些材料怎么处理?大家是不是都作为垃圾处理了?
[此贴子已经被作者于2014/5/23 16:13:46编辑过]
珍珠岩用清水冲洗干净可以重复使用。
金亚军
杨君
总觉得这样的模拟实验真实度还是缺失,和真实的差距不少。
王文斌
盛国荣
秦爱军
我觉得模拟实验最需要注意的就是:让孩子明白模拟的是什么?有什么相似的地方?有什么不一样的地方。
但是,即使不做也能理解,那么实验的价值又在哪里,学生的发展又在哪里?
楼上老师说的,我想是否可以理解为,给学生有点接近现实的一些体验,让他的思考有一点现实的物质基础,而不是仅仅立足于凭空。说实话,我长那么大,虽然也能够理解这个模拟的垃圾填埋场,但是我还真没见过这样的场景。
[此贴子已经被作者于2014/5/27 9:11:07编辑过]
余京华
模拟实验能给予视觉冲击,比起仅仅用语言作为思维的载体,价值是完全不一样的。这套材料很好!
(我以前用洗干净的沙子做实验,墨水不能顺畅的渗到下面,实验效果不理想)
模拟实验现象明显但是最好能用实物做实验这样更真实。