与课堂对话，为梦想导航
——记2014年莲都区小学科学优质课评比
为了加快小学科学骨干教师培养，构建青年教师成长激励机制，进一步推进高素质教师队伍建设，5月8日—9日，莲都区小学科学优质课评比在莲都区人民路小学举行。本次优质课评比分为两个阶段，第一个阶段是现场教学设计评比，参赛教师进行1个小时的封闭式教学设计比赛，评委根据参赛教师对教材理解以及教学设计进行筛选打分。
第二阶段为课堂教学评比，采用分阶段同课异构的方式，十位选手根据抽签决定上课的先后顺序，提前半天通知上课的内容，要求选手在规定的时间里，完成备课、课件制作、活动材料准备等工作，没有试教机会，直接进行课堂教学展示。在一天半的时间里，10位参赛教师分别执教了三下《磁力大小会变化吗》、四下《认识几种常见的岩石》和五下《证明地球在自转》三个内容。
本次课堂评比的教学内容选取的是单元中间的课题，这样的选题方式，无疑是提高了教学难度，也将考查的重点落在了上课老师对学生前概念的了解、把握情况和创造性地使用教材的能力。在这样的组织形式下，参赛教师比较真实地展示出原生态的课堂，真实地反映了教师的专业素养和课堂教学能力。在实际教学中，各执教教师创造性地使用教材，精心设计教学活动，重视了对学生“学”的过程性指导，采用多媒体辅助、分组实验、小组讨论、教师演示等多种方式结合，展示了教师们对教材独特的理解，上出了各自不同的风格，较好地体现了自身的教学理念。
我们欣喜地发现，本届优质课评比与往届相比，多了一些具有理科专业背景的科学教师，这意味着莲都区小学科学教师队伍补进了更多的新鲜血液，科学教师的队伍不断壮大，相信莲都区小学科学教育的前景将更加美好。
