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[讨论]配套箱的北斗七星模型,看起来怎么一点不像! [复制链接]

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[讨论]配套箱的北斗七星模型,看起来怎么一点不像!

[讨论]配套箱的北斗七星模型,看起来怎么一点不像!


 






[此贴子已经被作者于2014-4-22 19:04:00编辑过]

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可能和看的角度有关系吧!
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每颗星的杆子长度是不同,也不知道怎们用?


 


本来想盒子底板上应该有北斗七星的勺子形,就连星星杆子都可以一样长,可是这样的设计还真是费解。

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教学中我索性不把它叫北斗七星,由每个组任意插,把模型放在桌子中间不动,


然后每个同学在自己座位角度上画一个星星图,然后再和同学换位再画一次星星图,


前后两图对比一下,就会发现角度不同,看到的星星图也不同的原理。

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是需要调整观看的角度的。
一直努力中……
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不是角度不对,是模型有问题,几根杆子的长度有问题,和书上给的尺寸不一样!
QQ:573014161  网名:灰太人
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基本上调整一下,还可以看出北斗七星的样子。在我的课堂上,第一节课让学生试,学生自己是比较难操作的,能独立做的很少,经过提点后,学生可以完成,但确实明白了只有从一定角度和才能看的出来。

享受教育
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以下是引用空空在2014-4-23 8:04:00的发言:

基本上调整一下,还可以看出北斗七星的样子。在我的课堂上,第一节课让学生试,学生自己是比较难操作的,能独立做的很少,经过提点后,学生可以完成,但确实明白了只有从一定角度和才能看的出来。


人类看北斗七星,看到的差不多是在天穹的平面上,所以这个模型不需要用杆子长短来调节,一是不科学,二是操作繁琐,因此感觉这模型把简单问题复杂化了,而且还不合科学逻辑。

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从侧面看形状比较像
海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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按照从长到短的顺序,插在2,7,1,3,4,5,6,总感觉不太像。是要用投影后的影子连接在一起才像吗?

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 我是让孩子们按照模型上的说明进行摆放后,利用投影的形式把影子投在屏上,只要角度调整的到位,是可以看到北斗七星的。
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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我也是用影动的方法的,有一个角度是可以看到勺子形状的。
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我们没有这个配套教具啊,上这课时还是比较麻烦的。
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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我也觉得杆子的长短比例有问题。既然有问题,新配发的应该调整呀,怎么没见调整?
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观察角度的关系,我看还可以么!由于小球比较小,闭上一只眼睛看更好些。
金国江 桐乡:茅盾实验小学→乌镇植材小学→石门羔羊小学
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没有这个配套的器材,我找了几个球和小棒,插在了纸板上,不过如果孩子们发现了从不同的角度看同一个模型,看到的投影是不同的,也应该是可以完成任务了。

生活是个多面体
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以下是引用葫芦在2014-4-24 19:29:00的发言:

    
    

没有这个配套的器材,我找了几个球和小棒,插在了纸板上,不过如果孩子们发现了从不同的角度看同一个模型,看到的投影是不同的,也应该是可以完成任务了。


    

以大宇宙观的角度来认识这一课。
一直努力中……
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我去年用过,可以用的,效果还可以。


 


按说明顺序搭好后,倒立,使用投影仪的光线,在大屏幕看影子,调整好角度后,北斗七星形状可以清楚看到。

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大家的方法估计可行,但是我还是怀疑,虽然天空中的北斗七星我找不到,


但我认为地球人看北斗七星应该是在天穹的平面上,而不是让北斗七星立起来看,


这样和实际的差距太大了,我总觉得北斗七星只是在天穹逆时针旋转而已,大家认为呢?

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观察的角度和模型的精度都会影响吧。
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杆子是用来固定位置的,课件中有个关于北斗七星的不同位置转换的视频动画,那个看起来更形象。
出来混,总是要还的
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在教材中,北斗七星的模型中拴橡皮泥小球的线是长短不一的,它们的长度是怎样确定的,是按地球与实际的七星距离成比例缩小的吗?
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