4月10日上午，杭州市翠苑第一小学第九届“奋进杯”暨首届课堂节科学学科研讨活动，在翠苑一小文华校区进行。本次科学研讨活动是嘉兴市实验小学与翠苑第一小学的“兄弟学校”联谊活动。同时，也邀请了西湖区教研员吴利坚老师参与研讨。活动以“生为本，真课堂，活思维”为主题，基于科学学科的学科本质和学生需求，围绕科学探究活动的取舍、实验数据的处理、学生主体地位的确立等问题，在观课、说课、议课中展开研讨。
首先，翠苑一小翠苑校区的朱亚萍老师呈现了《探索马铃薯沉浮的原因》一课。朱老师大胆地舍弃了教材中的导入实验，尝试利用简易天平比较马铃薯在不同液体中受到的浮力大小，从而引导学生展开研究。这充分地体现了朱老师对教学的深入理解和先进的教学理念。
紧接着，翠苑一小文华校区的励颖老师带来了轻松有趣的《物质变化与我们》一课，励老师通过“创设情境，调动情绪——趣味实验，巩固旧知——知识迁移，归纳总结——联系生活，有效延伸”四个环节展开教学。学生充分地享受了“制汽水”、“喝汽水”带来的乐趣。
最后，嘉兴市实验小学的李张宇老师呈现了小学二年级的趣味科学课《小水轮》。李老师指导学生利用胡萝卜、垫片、铁棒等材料，自制小水轮。整节课中，学生在经历不断地体验、尝试、交流、评价中制作自己的“小水轮”，充分体验了科学带来的趣味性。
课后，参会教师对三位老师的课开展了激烈的讨论，嘉兴市实验小学吴建伟老师和西湖区教研员吴利坚老师进行了细致的点评。两位吴老师指出，科学课的价值应该在于：让学生在活动中获得概念，习得技能，提高探究能力，培养科学的、求真求实的态度，并能够用科学的思维影响学生的学习和生活。
这次研讨活动，让每一位老师对科学课，对探究活动的着力点和价值有了更深入的理解。相信在不断的研讨中，老师们能真正践行本真课堂，提升探究价值。
（图文报道：嘉兴市实验小学 吴建伟/李张宇)
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