萧然山论剑——八十四将闯四关
——萧山小学科学教师教学能力评比启幕
3月28日，萧山小学科学八十四精英齐聚汇宇小学，展开教学能力评比第一、二轮的角逐。
此次教学能力评比与省、市级评比接轨，共设四轮，分别为理论考试、评课和教学再设计、实验操作和教具制作、现场上课。其中理论考试占10 %，评课和教学再设计占15 %，实验操作和教具制作占15 %，现场上课占60 %。自2月24日杨春晖总舵主发布评比令以来，各路人马纷纷响应，尽选强手参与，报名人数达创历史性的八十四人。赛前，各位精英早早磨剑，静等用武之刻。
28日上午9时，第一轮角逐正式开始。此时，却见校场内人数不齐。原来，南片分舵人马进城之路遇交通管制，道路堵塞，纷纷迟到。所幸半小时之内人员尽数到场。虽虚惊一场，却也给迟到人员提了醒，赛场内外，意外不可控，需综合考量！
第一轮赛题内容分教科版小学科学教材所涉知识点和小学科学教育教学方法及教学案例分析两部分，权重分别为70%和30%。校场中，各位选手沉着应对，或低头静思，或提笔疾书。一个半小时后，大家均交上了代表自己真实水平的答卷。赛后，三五成群在那讨论着、交流着，大家不是对手，却是朋友。
下午1时，第二轮角逐继续。此轮比赛的内容为观课、评课、再设计。在2个半小时内，观看录像课一节，并进行记录，撰写评课意见，并对该课进行教学再设计。录像课的内容为《热是怎样传递的》。在短短的2个半小时内既要记听课笔记，又要写评课稿，还要进行教学再设计，难度之高可想而知。但选手们毫不气馁，尽情发挥。试卷上密密麻麻写得满满的，有些还向评委申请添纸。
一天的比赛下来，选手们虽累得腰酸手痛，但在交卷的一刹那，轻松感也油然而至。
据悉，一、二轮比赛之后，将有60%左右的选手进入第三轮，第三轮比赛在5月份举行。第三轮比赛结束后，分数最高的15名选手进入第四轮，第四轮比赛将在6月份举行。
预知后事如何，且听下回分解……
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