作品编辑情况交流
2014年01月16日
各位编委老师：
浙江省气象学会校园气象协会确定编撰的《中小学气象科技探究实践》一书，自2013年9月16日在杭州召开编委会会议以来，在广大编委老师的大力支持下进展比较顺利，截今日止，已经初编43篇，未编20多篇，还有很多编委老师正在积极努力之中。为此，编辑组特对各位编委老师表示衷心感谢！
各位编委老师都是学校中的骨干力量，担负着学校中繁重的授课、教科研、校园气象科技辅导等重任，有的老师还担任学校中的行政领导任务，但大家对本书的撰写工作一直非常上心，很多老师的支持力度确实令人非常感动！
嘉兴实验小学的申海明老师，在繁重的授课和辅导工作中，第一个给编辑组赐稿，后不堪重负生病住院，在休假恢复期间还坚持撰稿赐稿，且作品的内容均为多年气象科技辅导的经验和结晶，很能给人以启发和引导。申海明老师带病坚持撰稿支持本书编撰的敬业精神确实让人感动！
宁波高桥中心小学的陈可伟老师虽然有过多部著作编撰的经历，但对本书的编撰仍予以鼎力支持。不但他个人积极参与撰写作品外，还发动学校老师共同撰稿，讫目前止共赐稿20多篇，是所有编委所在学校赐稿最多的单位。
湖州德清县洛舍中心校的俞国新老师也是本书的积极支持者，他除了个人积极撰稿外，还长期发动本校老师撰稿，在外出学习培训的一个多月时间内，仍心挂本书的编辑进展，多次召开相关老师会议，鼓励老师积极撰稿。目前，该校也是给本书赐稿较多的单位之一。
湖州爱山教育集团的黎作民老师是一位能力较强积极努力向上的年轻科学教师，在学校是骨干教师，在协会是活跃的积极分子，也是本书编撰的积极支持者。目前，她组织本校和他校老师撰写的稿件已近10篇。
舟山市岱山县秀山小学的邱良川老师也是本书的积极撰稿人之一，就他个人而言，已赐近10篇比较上乘的作品。
嘉兴桐乡市崇德小学的陈梅娟老师是一位小学科学教育的积极分子，在她的带领下，桐乡市已有不少老师为本书赐稿。
对于上述老师的鼎力支持，编辑组将在《后记》中写上浓重的一笔。对于后来者也将在《后记》中补叙。
本书的征稿还有半个月的时间，将于本月底会公布第四批编辑录取作品，于2014年02月10日前将公布所有作品篇目及本书截稿付梓出版的信息。
此外，还有一些具体事宜与大家沟通：
1.本书已与“教育科学出版社”沟通完毕，春节后，协会理事长俞善贤老师将亲赴北京与出版社签约；
2.本书各篇中没有完成的题目，将于2月1日后指定老师撰写完成；
3.根据2013年9月16日杭州编委会会议的规定，每位编委必须完成10篇稿件，现作一下变动，组织编写的也可算数；如果确有困难，可以放弃，但编委的位置也不予保留；
4.本人撰写或组织撰写不到10篇者，不再保留编委名单；
5.各位编委须在2014年截稿日前上交一篇300字以内的个人简介一份。
6.其他作者也请附上本人的简介（字数在50字以内）
编辑组 启
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