2013学年度第一学期《科学》五年级上册
期终试卷
班级：__________ 姓名：___________ 学号:_________
一、填空：25分（每格1分）
1、绿豆种子发芽需要的最基本的条件有__________、__________和__________。
2、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 _____________
3、食物链通常从______ ____开始，到_______ ___终止。
4、光通常是沿_______ _传播的，当它碰到物体后会发生______ __
5、一天中，阳光下物体的影子在___________最长，______最短。
6、要使静止的物体运动起来，必须对物体 。要使物体运动的更快，必须对物体用 的力。要使运动物体停止运动，必须对物体用施加 。
7、地球内部可以分为__________、__________、__________三部分。
8、产生影子需要有三个基本条件：（1）要有__________ ；（2）要有__________ ；（3）要有______ ____。
9、常见的力有__________、__________、__________ 和摩擦力
10、我们常用__________ 来测量力的大小，力的单位是__________用_________字母表示。
二、判断（正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”）(20分)
( ) 1、小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。
( ) 2、大雪天走路时鞋底容易打滑，我用毛巾包住鞋底，就不容易打滑了。
( ) 3、.教室的墙壁也能反射光。
( ) 4、冬天，人们一般选择穿浅颜色的衣服，因为这颜色能多吸收阳光。
( ) 5、植物的叶、根、茎是腐殖质的主要来源。
( ) 6、土地有无植被，被雨水侵蚀程度是不同的，在研究这个因素时，下面模拟下雨动作是正确的：喷水时从不同高度“降雨”。
( ) 7、经过了解，我们的家乡浙江省地形，主要是平原地形。
( ) 8、在测量物体滑动和滚动摩擦力的对比实验时，把两小车中的一小车轮子固定不让其转动。这样做两小车运动都是滑动运动了。
( ) 9、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。
( ) 10、在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。
( ) 11、光的多少与强弱和温度的高低没有关系。
( ) 12、所有的光源在发光时都会发热。
( ) 13、飞机在空中飞行时，不存在摩擦力。
( ) 14、动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。
( ) 15、汽车反光镜是凸透镜，能聚集光线。
( ) 16、弹簧测力计调0时，始终要竖直拿放，视线和指针水平。
( ) 17、我国地形是西高东低的。
( ) 18、上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。
( ) 19、物体在太阳下影子的长度与太阳位置没有关系。
( ) 20、弹簧拉伸的越长，产生的弹力就越大。
三、选择题：（30分）
1.（ ）是地球上最有价值的资源。
A、水源 B、黄金 C、土壤
2.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ ）。
A、右边 B、左边 C、后面
3.下面不能会聚太阳光的是（ ）。
A、凹面镜 B、凸透镜 C、平面镜
4.自然界中（ ）、风、冰川、海浪等对土地有侵蚀作用。
A、阳光 B、流水 C、森林
5.下面的物体吸热最慢的是（ ）。
A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸
6.土壤是一种（ ）
A、混合物 B、纯净物 C、矿物
7. 用橡皮筋作动力，在一定范围内，缠绕的圈数越多，小车行驶的越（ ）。
A、远 B、近 C、无法预计
8.滚珠轴承是一种将（ ）的装置。
A、滑动转变为滚动 B、滚动转变为滑动 C、无法判断
9、自行车的( )用的是增大摩擦力的原理。
A、刹车 B、车铃 C、三角架
10、蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境。
A、黑暗干燥 B、阴暗潮湿 C、明亮潮湿
11.下列物体中，不是光源的是 ( )
A．月亮 B．点着的蚊香 C．夜光玩具
12.人的眼睛能在有亮光的地方看到书本上的文字，它是利用了 ( )。
A．光的直射 B．光的反射 C．光向四周照射
13. 上午某一时刻测量得到一个2米长的竹竿的影子是0.5米，那么6米高的树木的影子应是（ ）米。
A、2米 B、1.5米 C、3米
14.( )，就会使土地被侵蚀越厉害。
A．坡度大，有植物覆盖，降雨量小 B．坡度小，无植物覆盖，降雨量大 C．坡度大，无植物覆盖，降雨量大
15.在设计制作太阳能热水器的中，用到本单元学过的某项知识的是（ ）。
A、反射光不产生热 B、黑色材料更吸热 C、光有穿透本领
四、简答题（7分）
1、从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。（3分）
狗尾草 麦苗 高粱 蜘蛛 蟾蜍 麻雀 瓢虫 鹰
田鼠 狐狸 猫头鹰 小草 落叶 兔 蛇 蝗虫
①、 ②、
③、
2、举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）（4分）
①、 ②、
③、 ④、
五、实验分析题（8+10=18）
1、小明在做绿豆芽发芽的实验中选择改变光照条件，他先选了2颗粒大饱满的种子，分别放在2个盒子里，在其中一个盒子上罩上一个不透明的黑杯子，把罩上杯子的那一盆放在阴凉处，另一盆放在阳光下。
分析小明的做法，你觉得他有哪些不妥当的地方，并加以改进。
说说改进的理由
2、摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦力的大小，实验室提供下列器材：A、带钩的长方形木块 B、带钩的正方形木块 C、表明平整的长木块 D、几条毛巾 E、直尺 F、弹簧测力计G、几支圆珠笔（说明：A和B底面积不同，重力相等）
下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题
实验次序 |
接触面 |
压力 |
弹簧测力计的读书 |
1 |
木板面 |
4N |
0.5N |
2 |
木板面 |
6N |
0.75N |
3 |
毛巾面 |
4N |
1.15N |
比较1、2次实验数据得出的结论：
（1） 比较1、3次实验数据得出的结论：
（3）因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面的大小有没有关系呢？请你选择上面的器材设计一个实验进行研究：
实验器材：
改变条件：
不改变条件：
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