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在校园里采集一些土壤,用塑料袋装好,带好教室。把土倒在一张纸上,先用肉眼观察土壤里有什么,再借助放大镜观察。
搅拌水中的土壤,静止一段时间,我们又看到了什么?
[此贴子已经被作者于2013-10-30 14:32:05编辑过]
静置后水中的土壤。
[此贴子已经被作者于2013-10-30 14:35:31编辑过]
各小组进行汇报交流。
[此贴子已经被作者于2013-10-30 14:37:16编辑过]
盛国荣
你也可以试一试。
孩子们很喜欢这样的活动。
王琦峰
孩子们从上课实验开始到结束,一系列过程都是我们一道靓丽的风景。
瓶子想法不错,瓶壁没有花纹看起来更清楚。烧杯的好处在于还能看清水面的漂浮物。
金亚军