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喜讯:全国科学教师的殊荣——陈耀参加全国优秀教师代表座谈会纪实

    8月31日全国优秀教师代表座谈会在北京中南海怀仁堂举行。本次座谈会由国务委员陈至立主持。中共中央政治局常委胡锦涛、温家宝、曾庆红、李长春等参加了座谈,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在认真听取教师们的发言后发表了重要讲话。胡锦涛强调,全社会尊重教师,广大教师更应该自尊自励,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。胡锦涛向广大教师提出四点希望。一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生,忠诚于人民教育事业,把全部精力和满腔真情献给教育事业,做爱岗敬业的模范。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学,崇尚科学精神,拓宽知识视野,不断提高教学质量和教书育人本领。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取,踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远,自觉坚持社会主义核心价值体系,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
        

浙江省温州市实验小学科学教师、小学科学课程网“网上少科院”编辑陈耀老师作为全国科学教师的唯一代表参加了本次座谈会,认真聆听了胡总书记的重要讲话。
            

 

会后,胡锦涛、温家宝等党和国家领导人来到老师们中间,和大家握手告别。当国务院总理温家宝走来时,陈耀激动地向总理自我介绍,并立即将随身携带的温州市实验小学少年科学院家庭实验室活动画册呈送给总理。总理接过画册,饶有兴趣地念出了封面上的字:“一千零一夜家庭实验室”。

 

见总理关注小学开展科学实验活动情况,陈耀突然想到刚才座谈会上一位老师提到西部贫困地区学校实验仪器缺乏问题,就向总理建议:“实施家庭实验室计划,就是让学生在老师指导下就地取材在家里开展科学实验。我希望与西部贫困地区学校分享我们的经验,能够帮助他们将科学实验活动开展起来。”总理一边随手翻阅画册,一边认真听陈耀介绍,并频频点头赞许:“这个好,我回去仔细看一看。”
            

会后,陈耀特地还向同时与会的中国科学院院士、南京大学教授、国家自然科学一等奖获得者、著名物理学家闵乃本详细介绍了温州市实验小学少年科学院的工作情况。闵乃本充分肯定陈耀的工作并深有感触地说:“小学科学是国家基础教育中最需要加强的,你的工作很有意义。”并欣然为温州市实验小学少年科学院题词:“少年科学院家庭实验室的开展是素质教育的创新尝试,期待取得更大的成功。”
            

当时在场的中国工程院院士何多慧、中国工程院院士毛二可、中国科学院院士姜伯驹等人也分别给温州市实验小学少年科学院题词或签名,鼓励支持小学开展科学实验活动。
            

    我们衷心祝愿温州实验小学少年科学院的科学探索活动在各界共同支持下更上一层楼,更希望这个充满生机和活力的星星之火能够燎原到全国各地,我们期望着!
            


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特写:陈耀老师和少年科学院

一所小学的少年科学院,得到了4位院士的题词鼓励,而带领这个少年科学院的,正是来自温州实验小学的年轻科学教师陈耀。
                

  就在今天,作为浙江省的三名代表之一,陈耀出席了在中南海举行的全国优秀教师座谈会。这位皮肤黝黑的小伙子,自己怎么也没想到有一天能如此贴近胡总书记、温总理。
                

  总书记的讲话让陈耀倍感幸福。座谈会结束之后,激动的心还未平静,陈耀就向一起出席座谈会的闵乃本院士介绍起了少年科学院的情况。
                

  陈耀说,温州实验小学少年科学院成立于2004年,目的是为孩子们构建一个科学研究的乐园。在带领少年科学院的过程中,他们注重面向每一位孩子,注意呵护孩子们的好奇心,强调在动手过程中启发孩子们的思考,从而发展孩子们的科学素养。
                

  为了达到最佳的教育效果,少年科学院精心设计了三个层面的活动,即普及型科学活动、技能训练型活动和小课题研究活动。在第一层面,他们设计了丰富有趣的的科学课堂,让孩子们感受到科学的魅力。为此,学校特别设置了专门的科学馆,科学馆里有航模俱乐部、玩具医院、航空航天模型实验室、机器人实验室、技术创新实验室、环境监测实验室、九山天文台、种植园、哈利波特科学体验室、植物组织克隆实验室,深受孩子喜爱。此外,他们还建立了少年科学院的各种普及型组织,成立了科学发烧友联合会、绿色之友环保组织、小发明爱好者俱乐部等等,让每一个对科学感兴趣的学生都能找到聚会的场所,与其他志同道合的同学一起交流观点。
                

  为了让孩子们得到更好的发展,他们还组织开展了科学小课题研究活动,并专门采用了导师制,让对科学有特殊爱好和才华的孩子能够得到更大的指导和发展空间。孩子们的小课题得到导师确认后,可以向学校提出立项申请。在得到立项之后,孩子们还会得到导师的全程指导。
                

  在科学机制的引导下,少年科学院在全校掀起了一股学科学、用科学的热潮,学生的科学素养得到很大的提高。短短两年时间,实验小学的学生科学研究成果就获得了全国一、二等奖10项、浙江省青少年科技创新大赛一、二等奖6,还申请了1项国家专利。在全国和省市级科学比赛中,实验小学的获奖人数达到了400多人。
                

  闵乃本院士津津有味地听着这位小学老师的介绍。听完介绍,这位南京大学的教授、国家自然科学一等奖的获得者深有感触地说:小学科学是国家基础教育中最需要加强的,你的工作很有意义。临别之际,闵院士欣然题字:少年科学院家庭实验室的开展是素质教育的创新尝试,期待取得更大的成功。

  一同出席座谈会的中国工程院院士何多慧、中国工程院院士毛二可、中国科学院院士姜伯驹等,也分别给少年科学院题了字或签了名。
                

  合抱之木,生与毫末;九层之台,起于垒土。党和国家领导人的亲切关怀,科学大师们的热情鼓励,让陈耀更有决心和信心把少年科学院办得更好,取得更大的成就。 (吴雨、冷山)

   ——转载自温州网

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祝贺陈耀老师!

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向陈耀老师学习!
想一想其实咱们每时每刻都幸福!
吴KING视界影像博客:http://blog.sina.com.cn/u/1593611640
欢迎您的指导
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这确实是我们科学教师的殊荣,应该把这个事的宣传工作做的更广泛.

建议各位科学网站\论坛的管理员及时转载.

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希望国家领导、学校领导越来越重视科学教育!向陈耀老师致敬!
杭州市保俶塔实验学校310007
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致敬!!!
离目标远一点没有关系,重要的是你还在努力着!虽然我们才刚刚起步…… “成功之路,紫薇起步” 浙江省缙云县紫薇小学 陈志强
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这是科学教师的榜样,也是我们的骄傲!祝贺陈耀老师获此殊荣,这将激励我们更好的做好科学教育工作。

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向陈老师学习!

昨天晚上在浙江台看到陈老师的专访了!

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哎呀,错过看专访了。

陈耀老师,致敬,佩服,激动!

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你想成为“陈耀”吗

 

 

相关链接:

[研修信息]陈耀:总书记和我们合了影

陈耀参加全国优秀教师代表座谈会纪实
            

http://bbs.cersp.com/dispbbs.asp?boardID=80&ID=64895&page=1

 

 

前段时间,得知温州的陈耀获全国优秀教师称号并进京参加座谈会,我的第一个想法就是:这家伙太幸运了,这样的好事怎么就轮到他呢?

便想起跟他交往的一些事。印象最深的是那次一起去北京参加郁波老师组织的小学科学课程网和论坛建设。在讨论会上,他提出了构建网上少科院,完整的方案,独特的创意,清晰的思路,让在座的朋友都为之折服。而如今,网上少科院已经成为网络科学上一道亮丽的风景。

去年陈耀参加省特级教师评选的时候,我逮了个机会溜到温州实验小学。当时这家伙正忙着准备课堂考核和论文答辩,没有时间招待我,我只好一个人在他的老巢转悠了半天,看见他指导的一些科学实践报告以及陈列在实验室的各种杂碎,心想这家伙确实是厉害。

2005年的小学科学五下新课程培训会上,陈耀穿着运动服上台作《运动和力》单元分析。为了能跳出那种传统的教材分析形式,专门用了一个多月的时间把这个内容仔细地上了一遍,这样求真的态度怎能不让人感动呢?

姚忆江老师创办了《科学视野网》,我和陈耀作为网络骨干参与其中,于是有频繁的接触和交流。陈耀的认真和执着,为了小学科学教育的无私付出,令我由衷敬佩……

看来,陈耀今天的成功不是偶然的——是他用自己的信念和执着,一步一步走到全国优秀教师的行列!可以这样说,陈耀不仅仅是温州科学教育的骄傲,也是是浙江科学教育的骄傲,全国科学教育的骄傲!而在陈耀的身上,我们看见许多科学人的那种乐观的态度和奉献的精神!

各位同行们,在祝贺陈耀的同时,我们是不是也该沉思,自己该怎样做?怎样尽快缩短跟优秀教师的差距?怎样让自己也成为“陈耀”甚至超越陈耀?

话说回来,也许我们永远成不了“陈耀”,但不努力,怎么知道?即使真的确定是这样,难道我们就不能做点我们能做的事吗?

 

不睡觉的兔(陈建秋)
            
2008922

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能直接向总理介绍自己的研究成果,真是了不起的老师!

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全国小学科学教师的榜样,向您学习!

万嵩海
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