科学教学疑难问题征集信息表
为充分了解小学科学教师在实际教学过程中遇到的困难，提高小学科学课堂教学实际效果，特向全省小学科学教师征集科学教学疑难问题。
征集范围：
1、科学知识（对科学概念掌握困难、为学生构建概念困难等）
2、实验操作（实验仪器与学校条件的矛盾；自身对实验认识比较困难的；实验操作与实验效果的关系；实验操作与课时时间冲突；实验现象使学生不够信服等）
汇报要求：1、对疑难问题的描述细致、到位。
2、格式要求：
例：
问题来源 |
问题描述 |
希望如何解答问题 |
四（上）三单元5声音的传播 |
1、难找到符合要求的材料如：铝箔、棉线、尼龙绳材料。 |
1、更加合适的材料解决。 |
2、从教材中的图片看，材料的粗细、厚度都不一致，只是长度是相同的。即使有这些材料，研究结果是否可信。 |
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建议：1、有经验的教师可将已经解决的疑难问题的策略进行描述。
附：疑难问题征集表
________年级疑难问题征集表
所在学校_____________教师姓名________________
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