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金亚军
最近时新网络培训,《中美物理教育区别研究》培训中有这样一段话,值得思考:
美国教育改革的趋向之一,就是将原先行政管理者在改善科学教育方面的主导作用,逐渐改变为让第一线的教师起主导作用;淡化教育系统上层人物的权威性,给实施层次者更大的决策权。我国的典型情况却是“学生听老师,老师听校长,校长听学区,学区听市里,市里听省里,省里听教育部”。无论实行了几次教改,这种局面却依然如故。
看到这段话,不知大家的感想如何?
[此贴子已经被作者于2012-11-6 16:00:08编辑过]
综上所述,可以发现中国与美国的不均衡。两者之间的差距不仅仅单纯表现在经济领域,同样也体现在文化和教育领域。伴随着中、美之间的经济差距,存在着一个长期为人们所忽视的知识差距和教育差距。经济差距与知识差距和教育差距之间互为因果关系。可以说,教育差距既是经济差距的结果,又是经济差距的原因。这种关系在知识经济时代将表现得更加直接和明显,中国为了在较短时间内赶上美国,就必须大力培养掌握和应用知识并能创新知识的人,有一支结构层次合理的劳动力大军。既要有掌握高精尖技术的人才,也要有大量具备一定科学文化知识基础的普通劳动者。
dws900000
我不喜欢美国,但人家的教育理念确实比我国的要先进很多。那才是真正的教育,我也坚信会是趋势。现在是许多中国人都注意到这点,但却不愿发表自己的看法,或者认为发表了最终还是有领导、专家说了算。
这种观点在众多的教育书籍中,都有过表述,如黄全愈的著作等等。不要说普通老师的呐喊,钱老的呐喊又能如何?
我想任何东西总是理念先行,如果连理念都不敢想不敢去尝试,那么有点可悲。差距是不容置疑的。这次美国总统大选,其实就是一个明白的事例,社会和制度的进步性也是不可否认的。
在我国的社会体制中,总是坚持民主集中制原则,
这里的民主摆在前头,就说明民众的主体性,
教育同样如此,教师是最重要的教育资源。
因此我认为该文章的表意有些偏颇,不可全信!
教育问题上我们需要向外国学习的还真的很多。