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2007年教科版《科学》修改后的教材目录
三年级上册
第一单元“植物”(22页)
1.我看到了什么
2.校园的树木
3.大树和小草
4.观察水生植物
5.植物的叶
6.植物发生了什么变化
7.植物的共同特点
第二单元“动物”(22页)
1.寻访小动物
2.蜗牛(一)
3.蜗牛(二)
4.蚯蚓
5.蚂蚁
6.金鱼
7.动物的共同特点
第三单元“我们周围的材料”(20页)
1.观察我们周围的材料
2.谁更硬一些
3.比较柔韧性
4.它们吸水吗
5.材料在水中的沉浮
6.砖和陶瓷
7.给身边的材料分类
第四单元“水和空气”(20页)
1.水
2.水和食用油的比较
3.谁流得更快一些
4.比较水的多少
5.我们周围的空气
6.空气占据空间吗
7.空气有重量吗
2007年教科版《科学》修订后的教材目录
四年级上册
第一单元“溶解”(22页)
1.水能溶解一些物质
2.水是怎样溶解物质的
3.液体之间的溶解现象
4.不同物质在水中的溶解能力
5.溶解的快与慢
6.一杯水能溶解多少食盐
7.分离盐与水的方法
第二单元“声音”(20页)
1.听听声音
2.声音是怎样产生的
3.声音的变化
4.探索尺的音高变化
5.声音是怎样传播的
6.我们是怎样听到声音的
7.保护我们的听力
第三单元“天气”(20页)
1.我们关心天气
2.天气日历
3.温度与气温
4.风向和风速
5.降水量的测量
6.云的观测
7.总结我们的天气观察
第四单元“我们的身体”(22页)
1.身体的结构
2.骨骼、关节和肌肉
3.跳动起来会怎样(一)
4.跳动起来会怎样(二)
5.食物在体内的旅行
6.口腔里的变化
7.呵护我们的身体
五年级上册
第一单元“生物与环境”(22页)
1.种子发芽实验(一)
2.种子发芽实验(二)
3.观察绿豆芽的生长
4.蚯蚓的选择
5.食物链和食物网
6.做一个生态瓶
7.改变生态瓶
8.维护生态平衡
第二单元“光”(22页)
1.光和影
2.阳光下的影子
3.光是怎样传播的
4.光的反射
5.光和热
6.怎样得到更多的光和热
7.做个太阳能热水器
8.评价我们的太阳能热水器
第三单元“地球表面及其变化”(24页)
1.地球表面的地形
2.地球内部运动引起的地形变化
3.坚硬的岩石会改变模样吗
4.土壤里有什么
5.雨水对土地的侵蚀
6.什么样的土地容易被侵蚀
7.河流对土地的作用
8.减少对土地的侵蚀
第四单元“运动和力”(24页)
1.我们的小缆车
2.用橡皮筋作动力
3.像火箭那样驱动小车
4.测量力的大小
5.运动与摩擦力
6.滑动与滚动
7.运动与设计
8.设计制作小赛车
六年级上册
第一单元“工具和机械”(24页)
1.使用工具
2.杠杆的科学
3.杠杆类工具的研究
4.轮轴的秘密
5.定滑轮和动滑轮
6.滑轮组
7.斜面的作用
8.自行车上的简单机械
第二单元“形状与结构”(22页)
1.抵抗弯曲
2.形状与抗弯曲能力
3.拱形的力量
4.找拱形
5.做框架
6.建高塔
7.桥的形状和结构
8.用纸造一座“桥”
第三单元“能量”(22页)
1.电和磁
2.电磁铁
3.电磁铁的磁力(一)
4.电磁铁的磁力(二)
5.神奇的小电动机
6.电能和能量
7.电能从哪里来
8.能量与太阳
第四单元“生物的多样性”(24页)
1.校园生物大搜索
2.校园生物分布图
3.多种多样的植物
4.种类繁多的动物
5.相貌各异的我们
6.原来是相互关联的
7.谁选择了它们
8.生物多样性的意义
朱钻飚
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