六下第一单元复习课
环节一（时间6分钟）：请同学看教材，第一遍细看，第二遍快速挑重点。
环节二（10分钟）：结合幻灯片提问，找生回答：
1、 这个单元学的是微小世界，那么什么是微小世界？
2、 看不清怎么办？（用放大镜）谁来介绍一下放大镜。
3、 用放大镜可以看什么？有什么效果？（昆虫和晶体）
4、 如果看不见怎么办？（两个放一起，制作成显微镜）
5、 能介绍一下，你是如何用显微镜观察洋葱的细胞吗？
6、 用显微镜还观察过什么？如何观察的？
7、 人类在探索微小世界方面取得了哪些成果，有什么意义吗？
回答这些问题时，涉及到的其他丰关的一些知识点，老师与学生一些点出，如金属显微镜的发明者；发现细胞的科学家是谁等等。
环节三（3-5分钟）：请同学们自己在回想一下，这些问题你能独自回答吗？
环节四：（3分钟）背每课的题目，并进行统检。
引导学生按知识的连接来背。如：微小世界用两类工具进行观察：放大镜和显微镜。第一课就讲1放大镜，然后用放大镜观察看不清楚的物体或部分，分别观察2昆虫世界和3晶体。但放大镜的放大倍数还够，4如何放大？两个加在一起制作成了5-7显微镜，然后用它观察更小的细胞或是微生物，最后了解一下我们在微小世界的成果，---8微小世界和我们
环节五（10分钟）：复习试卷一张.
环节六（5分钟）：公布答案，修正，错题抄写。
设计想法：
这样的复习，便于学生整体把握教学内容，利于学生理解对课与课之间的联系和知识的承接，也有助于学生对知识的理解和记忆。另外，根据记忆规律，短期内进行重复，记忆效果好。而背出课题目，只需要几分钟。题目大致可以提示课的内容，也就是说，复习课题，就是复习知识框架。
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