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[原创]家长会上的实验 [复制链接]

薛海玲
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t T
发表于 2012-05-29 20:10 |只看楼主

[原创]家长会上的实验

    每次开家长会，我们老师惯用的方法就是居高临下的演讲，或者指责孩子，充当告密者，我们老师就像一个怨妇一样唠唠叨叨没完没了，听得家长灰心丧气，回去就想拿孩子出气。我相信作为一名家长是不喜欢这样的家长会的，甚至有些恐惧，而且效果也不好。 这次在四年级的家长会，我想应当改变一下形式了，怎么样才能让家长理解科学课，与老师配合好？让家长喜欢听我简短的发言。我擅长做实验，于是我给家长准备了两个实验：摆的实验、使用弹簧秤。我的目的不是为了给家长灌输科学知识，而是通过这些实验，让家长理解科学课的实质。理解我的教法和我的良苦用心。 当我把一个摆放在家长面前，我拉动小锤来回摆动时，家长和学生将近100多双眼睛都盯着摆锤，我问他们：摆的快慢于什么有关系？他们像学生一样回答起来了，但他们终究比不过他们身边的孩子，孩子们抢先回答了，气氛霎时间很热烈。我又拿了一个弹簧秤，弹簧秤下面挂着一个小扩音器，我问他们：“我挂着物体和拉动物体哪个用得力大？”家长们忍不住答道：挂着。“为什么？”孩子们又回答了：“重力的影响”我又问：“那么在桌子上的的扩音器就没有重力的吸引吗？" "当然有，只不过是有桌面的支撑，受到的重力小了."我又进一步对比：如果我直接告诉孩子们答案，孩子们会学的如何？但如果我让孩子们通过实验，看到现象并且记录出数据，那么效果又如何？你们认为哪一种方法好？答案不言而喻，家长都若有所思。 所以科学就是通过孩子们的探究来学习的，实验很重要！也许我告诉孩子们答案，孩子们很快记住，考试效果也不错。孩子们做了半天实验，花费了许多时间，考试成绩却不见得立竿见影，但孩子们亲历了探究实验，这也许在他们终生都难以忘记的，对他们的未来学习是受益无穷的。所以我们作为老师和家长不要急功近利，给孩子们一个成长的时空。如果你的孩子在家里爱好动手，你不要阻止他，打击他的好奇心，而要支持他去探索。 现在我们都说孩子们的动手能力差，不是孩子们本身的问题，而是我们给他们的机会太少了。所以每位家长对自己的孩子都有有信心，包括哪些考不及格的孩子，我相信他们会慢慢进步的！ 我讲完了，家长们都鼓起掌了。我想：只要我们老师真心对待孩子们，家长是能够理解我们的。

[此贴子已经被海风于2012-5-29 20:56:41编辑过]
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三江侠
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t T
发表于 2012-05-29 20:28 |只看该用户

家长会的创新，赞一个！
三江居 http://blog.kxsy.net/user1/7267/
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影随心动
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t T
发表于 2012-05-29 20:33 |只看该用户

家长会不应该是公审大会，应该是表扬大会！
心动，影动，行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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海风
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社区劳模
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t T
发表于 2012-05-29 20:58 |只看该用户

很有创意的家长会发言，赞一个！非常赞同 孩子们亲历了探究实验，这也许在他们终生都难以忘记的，对他们的未来学习是受益无穷的。我们现在的科学课缺少的就是这个。


[此贴子已经被作者于2012-5-29 21:02:31编辑过]
一个人能走得很快，一群人可以走得更远！
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丫儿
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t T
发表于 2012-05-29 21:01 |只看该用户

     看了海玲的两篇关于家长会的东西，感觉似乎都在传递一个信息，就是科学实验的重要性，要家长与我们达成共识，让孩子在课外花一些时间在动手实验上，这样通过亲历过程就能促进思维。还有要给孩子时间与空间，耐心的等待孩子的成长，成长不是一蹴而就的过程，发展是有一个量变到质变的过程！


     我也刚开完五年级的家长会，我把重点放在给家长展示我们的科学课，我们上科学课上的学习场景！了解我们所经历的学习过程！我们要让学生有学习的劲头，有学习的兴趣，我们要保护学生的这种学习的积极性！要相信孩子！可能他其他学科不是最好，但是在这里他可以通过自己的努力，不断积累，可能就会创造神奇！成为优秀！


     因为在我的学生中就有这样的代表！其他学科不怎么好，但是非常喜爱科学，学起来很有劲！成绩也是数一数二，语文老师，班主任都不相信啊！
请关注丫儿的感受帖哦！我的东西都收藏其中哈！

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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海风
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社区劳模
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t T
发表于 2012-05-29 21:04 |只看该用户

以下是引用丫儿在2012-5-29 21:01:00的发言：

     看了海玲的两篇关于家长会的东西，感觉似乎都在传递一个信息，就是科学实验的重要性，要家长与我们达成共识，让孩子在课外花一些时间在动手实验上，这样通过亲历过程就能促进思维。还有要给孩子时间与空间，耐心的等待孩子的成长，成长不是一蹴而就的过程，发展是有一个量变到质变的过程！


     我也刚开完五年级的家长会，我把重点放在给家长展示我们的科学课，我们上科学课上的学习场景！了解我们所经历的学习过程！我们要让学生有学习的劲头，有学习的兴趣，我们要保护学生的这种学习的积极性！要相信孩子！可能他其他学科不是最好，但是在这里他可以通过自己的努力，不断积累，可能就会创造神奇！成为优秀！


     因为在我的学生中就有这样的代表！其他学科不怎么好，但是非常喜爱科学，学起来很有劲！成绩也是数一数二，语文老师，班主任都不相信啊！


这些孩子对科学有兴趣，所以学起来也特别有劲！
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2012-05-30 07:11 |只看该用户

家长会在我们这边基本上都是语文数学英语为主的家长会。
王琦峰
浙江省慈溪市龙山镇龙山小学 315311
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空空
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t T
发表于 2012-05-30 08:11 |只看该用户

有创意的家长会形式！用心的老师！赞！
享受教育
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火柴盒
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火柴盒

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发表于 2012-05-30 08:18 |只看该用户

很有新意的家长会沟通形式，学习了。
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一个苹果
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t T
发表于 2012-05-30 10:53 |只看该用户

新的方式，向你学习！
课堂因细腻而深远！
湖州市长兴县包桥中心小学 313100
QQ：51304613 微信：y51304613
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薛海玲
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t T
发表于 2012-05-30 20:25 |只看楼主

大家说的都很好！家长会也需要创新，尤其是我们副科教师，更应当抓住家长会的机会，把自己的教育理念传播到家长中间。今后我还有不断的研究家长会，不断的变换形式。
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羽化中的蛾
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t T
发表于 2012-05-30 20:29 |只看该用户

呵呵，你是班主任吗？科学老师如果做班主任，学生相对更幸福。
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薛海玲
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发表于 2012-06-01 15:28 |只看楼主

不是班主任，但在教学中也是很关注孩子们的思想感情的。
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太白
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t T
发表于 2012-06-02 08:41 |只看该用户

很好的形式！！
家长也受到不小的教育咯
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等待花开
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t T
发表于 2012-06-02 10:07 |只看该用户

以下是引用羽化中的蛾在2012-5-30 20:29:00的发言：
呵呵，你是班主任吗？科学老师如果做班主任，学生相对更幸福。

我是科学班主任，相比较而言，对学生学习科学还是挺有好处的，班里成绩进步很快，对于科学学习的兴趣提高了，因为我们又更多的时间交流。
珍惜所拥有的一切！
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杜志刚
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t T
发表于 2012-06-04 16:18 |只看该用户

创意不错！
萧山区义蓬第一小学 杜志刚
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一品轩
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t T
发表于 2012-06-04 22:23 |只看该用户

赞一个，好创意！
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