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[原创]实验是需要时间来检验的(关于硫酸铜溶液和铁钉的实验) [复制链接]

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[原创]实验是需要时间来检验的(关于硫酸铜溶液和铁钉的实验)

     看到大家关于六下第二单元第6课《硫酸铜溶液和铁钉的反应》我说说自己的观点。这个单元是围绕物质和变化概念来说的,变化是复杂的。就如上面说的这个实验现象很多老师在看了教参后产生了疑惑,教参中所说到的现象好像并没有完全出现。我想主要是因为:1、有些地方老师没法搞到材料,只是参考了资料。2、这个实验是需要一定时间的。


      这个实验的的全部现象是需要一定时间的,我今天上第三班。第一班昨天上午,只能看到铁钉表面有颜色变化,不能看到红色,只看到颜色变了,大致是红褐偏黑。不能明确。昨天下午上第二班,因为中午放了一些时间能看到第二个现象溶液颜色变浅有点带绿色。今天上午第三班终于全部现象清楚看到了。


     上图给大家看看,也希望通过图片给大家上课一些帮助。三个现象很明显。前几班,我重新修改了课件同时带实物给他们看看。客观实在的东西总是最有效的。


 





[此贴子已经被作者于2012-3-14 14:18:40编辑过]

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呼吸,每个时刻都不同。
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2分钟就很明显了,铁钉变色。   楼主好认真。谢谢分享
秦爱军  杭州建德市 QQ:403962363
我的淘宝   http://yumifeifei.taobao.com/
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我上课时特地提早一天做了这个实验放着,等上课时,学生做了实验后,再出示给学生看。有一部分同学会不想信,我就让学生带一杯回教室,到第二天再观察。这样,效果不错。

台州市黄岩区实验小学 QQ:583075501
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对,这些做过的实验,最好留一个样本放着,现象更明显,有时还能得到意想不到的现象。
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很多实验需要提前进行,楼主有心了。
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老师自己做过就特别心里就特别有底!
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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教师提前做实验,上课就放心了。因此,浙江小学科学教学建议中有一条:教材上的实验,教师在上课之前要先做一遍。这是非常使用有效地方法,希望各位老师认真实践。
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今天上四年级的一课前也做了实验,成功了,但上课时还是有很多小组因为器材的原因没能很好的完成,不给力的教具,伤不起啊!看来有时间不光要提前做实验,还要把所有器材检验一番啊!
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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这个实验,建议用试管做,这样硫酸铜的量少些,变化很明显,不仅是铁钉还是硫酸铜溶液!


另外,建议将铁钉换成铁丝,并且将铁丝多绕几圈,增大与硫酸铜溶液的接触面积,变化更快,效果更明显!而且还可轻轻振荡,让已析出的铜掉下来,让里层的铁再与硫酸铜溶液反应。


实验前一定要记得用砂纸磨去表面的物质,那表面既有氧化层,还有为防锈而镀的其他非铁的物质,不磨去使实验出现其他情况,如发黑。

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以下是引用阿果在2012-3-16 13:21:00的发言:

这个实验,建议用试管做,这样硫酸铜的量少些,变化很明显,不仅是铁钉还是硫酸铜溶液!


另外,建议将铁钉换成铁丝,并且将铁丝多绕几圈,增大与硫酸铜溶液的接触面积,变化更快,效果更明显!而且还可轻轻振荡,让已析出的铜掉下来,让里层的铁再与硫酸铜溶液反应。


实验前一定要记得用砂纸磨去表面的物质,那表面既有氧化层,还有为防锈而镀的其他非铁的物质,不磨去使实验出现其他情况,如发黑。


受用了,有些问题我也想到了。非常好的建议。

呼吸,每个时刻都不同。
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以下是引用阿果在2012-3-16 13:21:00的发言:

这个实验,建议用试管做,这样硫酸铜的量少些,变化很明显,不仅是铁钉还是硫酸铜溶液!


另外,建议将铁钉换成铁丝,并且将铁丝多绕几圈,增大与硫酸铜溶液的接触面积,变化更快,效果更明显!而且还可轻轻振荡,让已析出的铜掉下来,让里层的铁再与硫酸铜溶液反应。


实验前一定要记得用砂纸磨去表面的物质,那表面既有氧化层,还有为防锈而镀的其他非铁的物质,不磨去使实验出现其他情况,如发黑。


想得好,记住了!先要做下水实验!

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