[求助]课堂上如何解释生活中的现象 [复制链接]

        接到学校布置的一个任务：研究“课堂上如何解释生活中的现象”。

        起初接到这个题目，觉得很好写。科学课中常常出现如：“生活中有哪些地方运用了空气可以被压缩的性质”“在我们的周围，哪些地方应用了轮轴”“解释生物体中的拱形”等等。可是等下笔后又觉得不知道从何处开始写。

      目前只想到：课堂上遇到解释生活中的现象，不能由老师来包办代替。应该由学生自己通过观察、实验等方式获得结论后自己对生活中的现象做出解释。这样谈好像有些泛泛而谈，各位老师，你们接到这个题目会怎么思考呢？三言两语都好，给我一些启示吧。