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巧用昆虫盒,种子很听话!
今日试教《植物的生长变化》单元之一《植物新生命的开始》,准备了5种、10余粒植物的种子小组观察,形状、大小不一,基本圆形易滚,就放白纸上,即使折边,预计孩子们观察之间不可避免会滚丢部分,满地寻找失落的种子或许将成此环节不和谐的插曲。课前仪器室走一圈,见昆虫盒底座边深理想;底面条纹较深,可防种子滚动,便于分堆摆放;纵横细格有利比较种子大小的表达。遂拆开,去其底盘用于装种子容器,课堂使用效果很好!
[此贴子已经被作者于2012-2-26 12:08:07编辑过]
秦爱军
今天上第二课时,带了相机补拍一照:
今天看到实物了,确实有下面小格作比例尺种子的大小很容易比较出来。
扔砖换玉
既要开发“原子弹”,也要善用“手榴弹”。
大家都来出点子,这科学课的实验也就不难了。
想到的办法很多,这样观察种子就好办了!