学生参与答题情况：
1、朝晖小学606班 全班参与
1、这张葫芦画是哪位画家画的？
答：齐白石
2、用科学的眼光你能发现这一张葫芦画存在哪些问题？
答：没有背景导致天牛悬空，葫芦飘在半空，就像太空中失去重力的葫芦。葫芦的颜色失真。叶子颜色形状太夸张。
2、朝晖小学603班 许晨浩、施罗燕、王泽铠、沈泽涛等
1、这张葫芦画是哪位画家画的？
答：齐白石
2、用科学的眼光你能发现这一张葫芦画存在哪些问题？
答：因为没有背景，所以天牛悬空停，葫芦斜着长，不符合常理。叶子太枯了。葫芦颜色失真。葫芦形状不像样。
3、朝晖小学605班 金汪洋、戴鑫、朱伟锋、郁园晓等全班同学
1、这张葫芦画是哪位画家画的？
答： 齐白石
2、用科学的眼光你能发现这一张葫芦画存在哪些问题？
答：天牛悬空停、葫芦斜着长、黑色叶子太大、葫芦颜色不对、最重要的是缺少背景，就像太空葫芦。
4、朝晖小学604班 许琦聪、缪浙棋等全班同学
1、这张葫芦画是哪位画家画的？
答： 齐白石
2、用科学的眼光你能发现这一张葫芦画存在哪些问题？
答：因为没有背景，所以天牛悬空停、葫芦斜长。叶子的颜色、形状失真，葫芦颜色失真。
老师的解答和评论：
题目由来：老师喜欢生活，喜欢科学。因为有了科学的思考，所以对生活总喜欢探究一番，有时也喜欢批判一番。对于齐白石，老师仰慕已久，很小的时候就知道齐白石是一位著名中国画家，长大后对齐白石的画作更是喜欢欣赏。尤其是齐白石画的虾，那真是栩栩如生、意味深长啊！但是，再好的作品也好经得起众人的推敲！作为科学老师在一次听课的机会中，发现了齐白石的葫芦画，仔细一看还真的还出了很多问题，因为它们不符合科学原理。老师认为最明显的问题是：葫芦斜着长和天牛悬空停，这有悖于重力的竖直向下原理。至于同学们提到的黑色叶子太大、叶子太枯、叶子的颜色、形状失真等问题都是很现实的问题，也很有道理。
由此老师想到，难道中国国画的画法中，可以离开科学的原理吗？一旦离开了科学原理，也就离开了生活现实，这样画又有多少价值呢？
这次考考你活动，参加的人员主要是萧山区朝晖小学的学生。尤其是在老师带领下，在科学课堂中进行了交流，在给这幅画分析时，同学们非常踊跃。但也有的同学觉得齐白石的画总是好的。老师就和同学们说：“绘画的基础是生活，离开了生活的现实，这幅葫芦画就会出现失真现象，就经不起推敲！今后你们其中有人如果也去进行国画创作，今天大家的分析你可要留意哦！”另外老师还说：“今天我们在对齐白石进行批判，并不意味着对齐白石的不尊敬！因为我们要传承，还要发展，所以我们也必须尝试去批判，这样我们才能创新出更有价值的作品！”
老师的话：同学们，让我们热爱科学吧！我们将从科学中学到科学知识，获得科学技能，增强我们的生活能力。除了我们的科学课堂，也要把我们的探究的空间向生活拓展，还要通过阅读优秀科学读本来开拓我们的眼界。更要学习和尝试用批判的眼光进行思考，因为这是创新的开始……只要你有心坚持于科学学习、科学探究和科学批判，相信你一定能成为一名小小科学家！
