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上虞区2018年共同体唐芳芳专帖 [复制链接]

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把“能吃”改成“需要”,意思是对的,关键是表述不是十分的合适。
风之灵动 发表于 2019/3/20 17:21:36

合适的表达很重要!
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这个演示还是很有必要的,验证了磁铁两极磁力最强,并从向中间渐渐减弱(磁力还是有的)。学生一目了然就发现了,还发出了惊叹的声音。

乖乖兔 发表于 2019/3/22 8:58:00

这个实验效果好,估计再增加一些铁屑效果会更好!!!
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孩子们棒棒的


乖乖兔 发表于 2019/4/1 8:23:58
祝贺,研究性学习成果一等奖不容易,需要视角精准,加上真干实做!
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按部就班,步步指导,孩子们都成功得做成了指南针!遗憾的是学具袋里的指南针很多都不准,只能按照实际方位确定南北。下次还的再教如何用指南针来确定小磁针的南北方向。


乖乖兔 发表于 2019/3/29 14:52:16

动手就能发现很多问题,在解决问题过程中一步步提高学生的科学素养,真好!
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求解,淀粉遇碘酒产生的蓝色物质是什么?
乖乖兔 发表于 2019/4/2 15:02:29

这样的问题可以在教学研究中发主题帖,发在个人专帖中大家不容易看到!
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回复 200楼酸牛奶的帖子

我觉得爱牛的铁粉盒里铁粉太多了,两极的铁粉分布反而效果不够明显了,大家用的如何?
金近小学李煜鋆 发表于 2019/4/3 22:32:57

可以用两种形式使用:一是小组把磁铁放下面,然后放上已经铺平的铁粉盒子!
二是演示把铁粉盒打开,让磁铁直接接触铁粉,在投影仪上使用,效果很明显!
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用四种色素调制出的彩虹试管!





......
乖乖兔 发表于 2019/4/4 14:30:40
仪式感蛮强的拓展课!建议适当介绍一下内容!
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记录2019410参加活动



乖乖兔 发表于 2019/4/10 12:59:12

每一次展示都是提升的磨砺!真好!
可以进行要点式的反思,用心之处,提升之点!期待……
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                                                                                            记《观察与比较》实践与思考
      20190409在东关镇小上了一堂区级教研课《观察与比较》。选这堂课是源于朱老师之前的任务布置。接到任务,翻开教材,觉得还简单——围绕4个活动开展教学(找不同、听声辨物、比较
乖乖兔 发表于 2019/4/19 16:25:25
唐老师能结合课堂教学展开深度思考和改进,真好!整堂课围绕教学目标优化活动设计是亮点,特别用心,提高了学生活动实效,大赞!!!
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种子生根发芽了

乖乖兔 发表于 2019/4/23 8:45:03

建议做一个种植拍摄记录,天天一拍或者隔天一拍!
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