杭州市萧山区义蓬三小小学生科技小文章专贴 [复制链接]

                                          科学的魔力

                               萧山区义蓬三小        陆星雨

  科学，拥有太多的奥秘，奥秘又充满了太多的魔力。在星期三的科学课中我们做了一场让我们毕生难忘的番茄实验……

                我们事先都带了一些小番茄作为实验的用品。杨老师事先拿了两杯水，又拿了一颗小番茄，他先把这颗小番茄放入第一杯水，小番茄沉了下去，他又把小番茄拿了出来，轻轻甩动，放入第二杯中，小番茄竟然浮了起来。老师问我们为什么会这样？”我立马站起来

         回答问题。我说：“这两杯水中的物质肯定不一样。”老师为了验证我的话。将两杯水换了换，事实就是这样。老师说：“怎样知道里面有什么物质？”用火烧。老师用酒精灯烧。第一个盘子里没有一点东西，第二个盘子里有一些白色的粉末。我们都认为里面是盐。老师说：“让我们自己做实验。”一场让我们毕生难忘的实验就开始了．．．．．　　　　　　　　

   老师让我们分成两组，一组放盐，一组放味精。我们先放一勺味精，用搅拌棒把它搅拌均匀。再轻轻把小番茄放进去。小番茄沉下去了。再放第二勺，没想到还是沉下去了．我们换了一个小番茄，竟然浮了起来。老师还给我们表演了悬浮。杨老师说：“这盘子不一定是盐，也可能是其他物质。”

   科学真奇妙！　

[此贴子已经被作者于2012-3-2 19:40:34编辑过]

                                 一次难忘的小实验

                    萧山区义蓬三小        沈灵燕

     今天，我们做了一个实验，之所以说这是一个难忘的实验是因为这个实验很好玩。

     在前一天，老师说让我们每个第二天带1到2个小番茄。我们很奇怪为什么要带小番茄？本以为是拿来吃的，可是没想到原来老师让我们拿来做实验的，本来我们是不想带的可听老师说这个实验会很好玩，会让我们终身难忘，心想反正就几个小番茄嘛，去买来也花不了多少钱。

     第二天，班上的人几乎全都带了小番茄。实验课终于到了，我们拿着小番茄一到实验室，桌上只有一只杯子和一根管子。首先老师准备了两杯水和两个小番茄，分别往每杯水放了一个小番茄，就在这时奇迹发生了，两杯同样的水两个同样的小番茄它们居然一个沉一个浮，我们都感到很奇怪，终于我们知道了原来其中一只杯子里放了一些像盐一样的东西。我们感到很新鲜，也想动手试一试。原来老师早就准备好了盐和味精。我们拿着放在桌子上的小杯子去装了一些水放了一些味精用管子搅拌均匀然后把小番茄放进去，嘿，小番茄真的浮起来啦！后来，老师说怎样才能把小番茄浮在中间呢？我们想了一下，如果把味精和盐搅拌在一起然后一点点地加会怎么样呢！我们试了一下，真的浮在了中间。

       大家说今天这个实验是不是让我们终身难忘！

[此贴子已经被作者于2012-3-2 19:41:40编辑过]

                                                            听话的“番茄 ”

                        萧山区义蓬三小        王佳妮

盼月亮，盼星星，终于盼到了做实验的这一天。我带上我的小番茄，跟风似的冲向科学室。

在上课之前老师热热身给我们变了个小魔术。还说练了很久呢，我倒是要看看有多厉害。在老师前面有两杯水，看不出有什么可怀疑的！！，然后，随意找了个同学让他把小番茄借给老师，这就更不可能了啊！老师还在之前搞了个神秘，问我们说我把小番茄放入水，它是沉还是浮啊？还是。。。。。。。。。？我们一口同声的回答道：“沉”。老师是把小番茄放入了靠左手边的水杯中，沉了，不知是谁在叫，，因为猜中了嘛，总会情不自禁的。“那我放在这个杯子里会怎么样呢？”脑子一动就知道的啦当然是沉啊，老师的嘴角动了微微的颤抖了一下，还用刘谦的口头蝉，说：“这就是见证奇迹的时候！”一听我就晕倒，你变个魔术也就算了，还毁了我的偶像。真是太无语了，可着悲剧。全班都被给老师雷倒了。“切，这小番茄怎的了，浮（服）。”这魔术给我们带来了巨大的议论。聪明一点的人一定猜出来这是怎么变的吧！你想着到吗？那就告诉你吧！番茄在不知名的液体下就会自然浮起来，说到这你应该知道了吧！魔术分米就是科学啦！

老师早就给我们准备好了水，和一大盆盐，然我们亲手变，话音未落，这个教室里尖叫声，欢呼声，争论声，响成了一片，我们先把小番茄放入水中，番茄沉了，我们又把在水中的小番茄捞了起来，将一勺盐放入水中，再把原来的小番茄放了进去，番茄果真浮了起来。真是太奇怪了。

这节客商我终身难忘，也学会了一个魔术，回家得让家人好好瞧瞧，让他们刮目相看哦

！

[此贴子已经被作者于2012-3-2 19:42:27编辑过]

                                                               听话的小番茄

萧山区义蓬三小     薛玉红

星期三那天，科学课上老师让我们拿出我们自己准备的小番茄来，老师并且向我们借了两 个小番茄给我们变魔术。我只看见老师的讲台上放着两个杯子，放着同样的水。老师把一个小番茄放进第一个杯子里，我们都知道那就是小番茄沉下去了，老师又把另一个小番茄放进第二个杯子小番茄居然浮起来了。  

我看的是目瞪口呆，有一些男生就发话了他们说杨老师在第二个杯子里放了盐，他们又让杨老师给他们烧一下看一看里面到底有什么东西原来杨老师不想烧，后来经过好长时间杨老师又烧了，他烧完之后给我们看了一下第一个杯子里什么东西也没有；第二个杯子里有一些跟酱一样的东西。

后来杨老师让我们自己做，分成两组，后两组加盐。前两组加味精让我们搅拌到融化为止，我们组是最后一个把盐搅拌到融化的，却是第一个把小番茄放进去之后浮了起来，老师还给我们的小番茄拍了照。快下课的时候老师又给我们用小番茄表演了悬浮，这可是很困难的。不过“听话的小番茄”就是“听话的小番茄”它做到了，让我们大开了眼界。

[此贴子已经被作者于2012-3-2 19:42:52编辑过]

 一次有趣的实验

  星期三下午第三节课，我们在科学课上做了一个有趣的实验；小番茄在水中的沉浮。

首先，杨老师先给我们做了一个小实验。只见他拿起两杯液体，往两杯中分别放入一个小番茄，这时，让人想不到的事情发生了：在一杯液体中小番茄是沉的，而在另一杯液体里却是浮的。

然后，杨老师让我们自己做一下。我们开始做了。我们先拿起事先准备好的小番茄放入装满水的烧杯里，只见小番茄慢慢沉入了水底。接着，杨老师把我们分成两组，，一组加盐，一组加味精，我们组加的是味精。我们先往烧杯里加一小勺味精，然后用玻璃棒搅拌均匀，接着放入小番茄，只见小番茄还是静静地沉在水底，看到这里，我们又加了第二次、第三次、第四次。加到第四次时，当我们再放入小番茄，小番茄竟浮了起来。我们小组很高兴，连忙向杨老师报告。

  当每个小组都成功后，杨老师向我们提出了疑问：怎们样可以让像番茄旋浮在水中呢？问题一出，就有几个同学说：可以把让小番茄浮的液体和不能浮的加在一起。接着，老师就按我们说的开始做了。杨老师先把小番茄放入可以让小番茄沉的水中，然后往里面加可以让小番茄浮的液体，当加到一定的量时，我们再看，竟看见小番茄旋浮在了水中央！

  真是一次好玩又有趣的实验啊，好玩得我永远不会忘记！

[此贴子已经被作者于2012-3-2 19:43:35编辑过]

有趣的小番茄

萧山区义蓬三小     李湘婷

 大家都见过小番茄吧？ 那么你们有没有用小番茄做过有趣的实验呢？“没有吧”。那现在就动手做一个吧。

      这个实验的名字叫“小番茄的沉浮”。做法很简单，实验材料是：两杯水、盐、味精、1至2个小番茄，一根玻璃棒。一开始先在两个杯子里放入同样多的清水，在一杯里放入小番茄，在另一杯里也放入一颗小番茄，结果小番茄没有一颗是浮的。然后，在第一杯水中放入一勺盐，再另一杯水中放入一勺味精。在放前，用勺子把有盐和味精的勺子上方弄平后，才能放进去。放好了，用玻璃棒在两个杯子中分别搅拌，弄得杯子里没有盐和味精了，就可以放小番茄了，放好了小番茄后，如果发现小番茄还是没有浮起来。就依次放盐或味精，然后搅拌，再放小番茄，，如果还是没有浮，就接着放第三次第四次。

      等到放了第四次，就差不多可以浮起来了，但有些时候不一定会到第四次才浮起来，第三次也可以浮起来的！那就要看你们的本事了！

      这个实验告诉我们盐和味精放下去让小番茄浮了起来，这说明，盐和味精给了小番茄浮力，让小番茄浮起来。

[此贴子已经被作者于2012-3-2 19:44:05编辑过]